如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)此化合物的敘述中,不正確的是( 。
A、氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的
B、③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān)
C、該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基
D、該多肽鏈在形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為某多肽化合物的示意圖,其中①是氨基(-NH2);②、④、⑥和⑧表示R基團(tuán)(依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH);③⑤⑦是肽鍵(-CO-NH-);⑨是羧基(-COOH).據(jù)此答題.
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,這20種氨基酸的區(qū)別就在于R基(②、④、⑥、⑧)不同,A正確;
B、③、⑤、⑦為肽鍵,是由一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子羧基脫水縮合形成的,與R基無關(guān),B正確;
C、由圖可知,該多肽鏈含有3個(gè)游離的羧基(⑥⑧⑨)、2游離的氨基(①②),可見,該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基,C正確;
D、此多肽是由四分子氨基酸脫水縮合形成的,所以在形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×3=54,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合多肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn);識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程,掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息都是由生物產(chǎn)生的
C、孔雀開屏是一種行為信息
D、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同生態(tài)環(huán)境對(duì)植物光合速率會(huì)產(chǎn)生影響.某課題組測(cè)定生長(zhǎng)于A地(平原)和B地(山區(qū))銀杏葉片不同時(shí)時(shí)間的光合速率,結(jié)果如圖.
(1)植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素.在某些環(huán)境因素影影響下,部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素.A、B兩地銀杏葉片中葉綠素含量測(cè)定結(jié)果見表:
采樣日期(月一日)A地銀杏葉綠素含量(mg/g)B地銀杏葉綠素含量(mg/g)
總量游離型結(jié)合型總量游離型結(jié)合型
7-12.340.112.232.430.212.22
8-12.300.122.182.360.292.27
9-11.920.211.712.110.581.53
10-11.580.291.291.750.810.94
11-11.210.410.801.441.050.39
①請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圈.
②從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是
 

(2)為提取銀杏葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入
 
.經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?-3min后,試管內(nèi)的氧含量
 
,因?yàn)?div id="6661616" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以電子顯微鏡觀察樣品A、B、C的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu).其中a-e代表觀察到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中a結(jié)構(gòu)具有雙層膜,且膜上有小孔;b、c結(jié)構(gòu)均無膜,c是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu);d結(jié)構(gòu)有膜包被,內(nèi)含液態(tài)物有各種色素存在;e囊狀并呈片層重疊而成,在動(dòng)植物細(xì)胞中具有不同的功能.下表表示A、B、C三種樣品中顯微結(jié)構(gòu)分布情況:

(1)若試樣A、B、C是菠菜葉、細(xì)菌和老鼠肝臟中的一種.則試樣B是
 
(答名稱).
(2)能夠?qū)?xì)胞分泌物進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[
 
]
 
.該細(xì)胞器斷裂后形成的小泡為
 
,該小泡能分解細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器.
(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)[b]
 
是合成
 
的場(chǎng)所
(4)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物稱為
 
生物.它與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別是:
 

(5)可以調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某育種公司有基因型AAbb,aaBB的兩個(gè)玉米品種(這兩對(duì)基因自由組合),現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)培育基因型為AABB、aabb的兩個(gè)玉米新品種,可以選擇不同簡(jiǎn)便而且合理的育種方法分別是( 。
A、雜交育種  單倍體育種
B、誘變育種  雜交育種
C、單倍體育種  雜交育種
D、基因工程育種   多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的呼吸中樞位于(  )
A、下丘腦B、小腦C、腦干D、脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP的是( 。
A、光合作用B、無氧呼吸
C、細(xì)胞分裂D、細(xì)胞吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各時(shí)期示意圖,分裂過程正確排序是( 。
A、③-⑥-④-①-②-⑤
B、⑥-③-②-④-①-⑤
C、③-⑥-④-②-①-⑤
D、③-⑥-②-④-①-⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人在寒冷環(huán)境中的生理變化,正確的是( 。
A、皮膚血管舒張
B、皮膚溫度下降
C、皮膚血管收縮
D、骨骼肌松弛

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同步練習(xí)冊(cè)答案