7．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，可使種子提前萌發(fā)．處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示．請分析回答：
（1）秋季成熟的種子內(nèi)激素a含量較高，使種子處于休眠狀態(tài)，其意義是有利于種子度過不良環(huán)境．
（2）由圖分析，低溫處理可使種子提前萌發(fā)，主要原因是=1\①使赤霉素含量升高，促進種子萌發(fā)，②使脫落酸含量降低，抑制細胞分裂的作用減弱．
（3）用激素b多次噴灑水稻植株后，會引起莖葉生長速度過快，稻谷產(chǎn)量降低，其原因是營養(yǎng)物質(zhì)過多用于莖葉生長，向稻穗輸送的營養(yǎng)物質(zhì)減少．

分析 （1）赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用；
（2）脫落酸主要作用是①抑制細胞分裂 ②促進葉和果實的衰老與脫落．
（3）從圖中可以看出，在種子休眠狀態(tài)下，a脫落酸含量較高，在打破休眠萌發(fā)的過程中，脫落酸減少、b赤霉素素增多，赤霉素與脫落酸是拮抗關(guān)系．據(jù)此解答．

解答 解：（1）秋季成熟的種子內(nèi)激素a脫落酸含量較高，使種子處于休眠狀態(tài)，有利于種子度過不良環(huán)境．
（2）由圖分析，低溫處理可使種子提前萌發(fā)，主要原因是①低溫使赤霉素含量升高，促進種子萌發(fā)；②低溫使脫落酸含量降低，抑制細胞分裂的作用減弱
（3）用激素b赤霉素多次噴灑水稻植株后，會引起莖葉生長速度過快，這樣營養(yǎng)物質(zhì)過多用于莖葉生長，向稻穗輸送的營養(yǎng)物質(zhì)減少，稻谷產(chǎn)量降低．
故答案為：
（1）有利于種子度過不良環(huán)境
（2）①使赤霉素含量升高，促進種子萌發(fā)    ②使脫落酸含量降低，抑制細胞分裂的作用減弱
（3）降低  營養(yǎng)物質(zhì)過多用于莖葉生長，向稻穗輸送的營養(yǎng)物質(zhì)減少

點評 本題考查植物激素的作用的知識，主要考查考生對植物激素的種類及作用的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人20歲，身高1米，智力低下，造成這種情況的原因可能是（　�。�
A．幼年時期，生長激素分泌過少B．成年后，生長激素分泌過多
C．嬰幼兒時期，甲狀腺分泌不足D．嬰幼兒時期，甲狀腺分泌過多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物膜的敘述錯誤的是（　�。�
A．各種生物膜化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)相同，功能不都一樣
B．只有細胞膜上含有糖類，與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，可以作為判斷細胞膜外側(cè)的標志
C．分泌蛋白的合成、運輸、排出細胞外不穿過生物膜
D．無機鹽離子的運輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的有效措施．研究人員為了研究C48/80（一種可激活吞噬細胞的聚合物）對疫苗免疫效應(yīng)的影響，做了如下實驗：實驗選用126只健康小鼠隨機分為8組，采用滴鼻方式給藥，28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠，一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平，在病毒處理后21天計算各組小鼠成活率，結(jié)果如下：
組別疫苗及等量輔助劑疫苗劑量（μg）小鼠血清IgG抗體水平小鼠存活率（%）
A HINI疫苗+C48/80 1.5 13 100
B H1N1疫苗1.5 11.3 100
C H1N1疫苗+C48/800.15 11.3 87.5
D H1N1疫苗0.15 9.67 50
E H1N1疫苗+C48/800.015 10.33 62.5
F H1N1疫苗0.015 9.33 25
G C48/80-------- 6.0 0
（1）使實驗結(jié)果更有說服力，可再增加一組對照實驗，其處理應(yīng)為除不給小鼠滴加疫苗或輔助劑外，其他處理與其余組相同，預(yù)測該組小鼠的存活率應(yīng)為0%．
（2）實驗數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組低，原因是G組小鼠未注射疫苗是初次免疫，產(chǎn)生的抗體少，其他注射過疫苗的組發(fā)生的是二次免疫，產(chǎn)生的抗體更多．
（3）實驗結(jié)果是：隨H1N1疫苗劑量的增加及添加C48/80，免疫小鼠的IgG抗體水平和存活率升高，說明C48/80的作用是增強H1N1疫苗的免疫效力．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)植物激素的生理功能及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．根的向地性說明生長素生理作用具有兩重性
B．頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多引起的
C．赤霉素能促進種子萌發(fā)和果實成熟
D．胚芽鞘的生長受生長素、乙烯等多種激素共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)利用自己所學(xué)的生物技術(shù)自制酸奶，實驗方案如下：
材料用具：純牛奶、原味酸鈉；帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋．
制作方法：
（1）將瓶子（連同蓋子）、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘．
（2）瓶子稍冷卻后，向瓶子中倒入牛奶，再放入電飯鍋中沸水浴加熱10分鐘．
（3）待牛奶冷卻至40℃左右（不燙手）時倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子攪拌均勻，擰緊瓶蓋．
（4）將電飯鍋溫度調(diào)至40℃，繼續(xù)保溫7-8小時．
請回答：
（1）將瓶子等煮沸的目的是對瓶子進行滅菌，防止雜菌污染．
（2）“引子”指的是酸奶中的乳酸桿菌，其在發(fā)酵過程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量（填反應(yīng)式）．與該菌種比較，醋酸菌的代謝特點是醋酸菌是好氧細菌．
（3）牛奶冷卻后才能導(dǎo)入“引子”的原因是防止溫度過高殺死菌種，將瓶蓋擰緊是為了保持無氧條件．
（4）適量飲用酸奶有利于改善腹脹、消化不良等癥狀，其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且不產(chǎn)生氣體．
（5）另一名同學(xué)在重復(fù)相同實驗時，為避免雜菌污染向牛奶中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因是青霉素能抑制乳酸桿菌的增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1是小麥某部位的細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．請回答下列問題：

（1）圖1中Ⅱ指線粒體．
（2）圖1細胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細胞外吸收E和葡萄糖，則該細胞是否屬于圖2的器官否．
（3）B點時，葉片的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．
（4）5-15min時，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．
（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合作用速率（實際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標如表．
材料 葉綠素a/b 類胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率 μ
molCO2•m-2•s-1		 細胞間CO2濃度  μ
molCO2•m-2•s-1		 呼吸速率
μ
mo1CO2•m-2•s-1
突變體9.300.325.66239.073.60
野生型6.940.288.13210.8634.07
葉綠體中色素分布在類囊體薄膜上；下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中cd（填標號）色素帶含有鎂元素．?番茄的黃化突變可能抑制（促進/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程．
?突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低，研究人員認為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．
（6）采用物理的或化學(xué)的方法可以抑制小麥細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如表所示，“+”表示停留時期．加入過量胸苷抑制細胞有絲分裂的最可能原因是抑制DNA復(fù)制．如要觀察洋蔥細胞的染色體形態(tài)，應(yīng)選擇用秋水仙素處理．
方法時間
間期前期中期后期末期
加入過量胸苷+
秋水仙素+
低溫+++++

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Ach(乙酰膽堿)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實驗人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系(簡圖如下)，在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④處分別為感應(yīng)時間測量點。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列各項敘述正確的是

Ach濃度(mmol·L－1)

③處感受到信號所用的時間(ms)

④處感受到信號所用的時間(ms)

0．1

5．00

5．56

0．2

5．00

5．48

0．3

5．00

5．31

0．4

5．00

5．24

A．圖中⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個突觸

B．實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C．表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D．表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

容器

植物

部位

光質(zhì)（光照強度

相同且適宜）

溫度

（℃）

兩側(cè)水柱高

度差（mL/8h）

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

請根據(jù)以上圖表判斷下列說法不正確的是

A．上表探究性實驗課題中的自變量是光質(zhì)和植物的種類

B．研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3

C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是30mL/h

D．為了更準確的測定，應(yīng)對實驗結(jié)果進行校正（排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響），如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來大

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同步練習(xí)冊答案