A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞生長 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞癌變 |
分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此不同細(xì)胞中的mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
解答 解:A、細(xì)胞有絲分裂過程中,親代細(xì)胞和子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是相同的,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞生長是細(xì)胞體積的增加,不涉及遺傳物質(zhì)的改變,B錯(cuò)誤;
C細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是具有的選擇性表達(dá),但遺傳物質(zhì)不變,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,則遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級(jí)期末)下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( )
A.人體內(nèi)的酶在不斷地更新
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C.酶催化反應(yīng)能放出更多的能量
D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞和記憶淋巴細(xì)胞 | B. | 特定抗體物和記憶淋巴細(xì)胞 | ||
C. | 抗原物和漿細(xì)胞 | D. | 癌細(xì)胞和漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙組為實(shí)驗(yàn)組,甲組和丙組作為對(duì)照組 | |
B. | 甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同 | |
C. | 乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶B細(xì)胞 | |
D. | 活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 扦插枝條上生出的根的數(shù)量 | B. | 2,4-D溶液的濃度 | ||
C. | 扦插枝條上生出的平均長度 | D. | 扦插枝條的生根總長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將某種抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的淋巴細(xì)胞 | |
B. | 單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”,定向殺死癌細(xì)胞 | |
C. | 可用聚乙二醇誘導(dǎo)T淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn) |
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