分析 分析圖形:圖中3、4正常,其女兒7有病,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳病,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中正常的雙親生有患病的女兒,為常染色體隱性遺傳。
(2)圖中7號(hào)患者基因型為aa,所以其父母3、4都是Aa,則8號(hào)是AA或Aa,9號(hào)的母親是aa,所以9號(hào)是Aa.
(3)8、9的基因型分別是AA或Aa、Aa,其子女患此遺傳病的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)常 性
(2)AA或Aa Aa
(3)$\frac{1}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,能夠根據(jù)圖形判斷遺傳方式,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•榆林期末)細(xì)胞有絲分裂的周期中,DNA分子的復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、染色單體的形成及消失依次發(fā)生在( )
A.間期、前期、中期、間期 B.前期、中期、后期、末期
C.間期、后期、中期、后期 D.間期、后期、間期、后期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遼寧校級(jí)月考)圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體.請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)抗體的基本組成單位是 .
(2)當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體,這時(shí)要防止該病毒使人體致病,方法 較好,原因是 .為防患于未然,應(yīng)對(duì)所有健康的狗用方法 進(jìn)行免疫,原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•白城期末)如圖表示某種兔遷入新環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線.第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度,第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的60只,標(biāo)志的20只.則下列數(shù)字最接近K值的是( )
A.150只 B.200只 C.300只 D.400只
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的氣泡多、燃燒的不猛烈 | B. | 產(chǎn)生的氣泡多、燃燒的猛烈 | ||
C. | 產(chǎn)生的氣泡少、燃燒的不猛烈 | D. | 產(chǎn)生的氣泡少、燃燒的猛烈 |
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