【題目】與核糖體的化學(xué)組成最相近的是
A. 大腸桿菌B. HIV病毒C. 細(xì)胞膜D. 紡錘絲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖是減數(shù)分裂過程中各階段的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→丁→乙→己
B. 含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁和戊
C. 若在戊細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體未分開,則形成的4個(gè)子細(xì)胞都異常
D. 戊細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中可能存在2條Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從血漿中制備。下圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得人血清白蛋白(HSA)的流程。回答下列問題:
(1)為了在短時(shí)間內(nèi)獲得大量HSA基因,可以采用___________技術(shù)。
(2)過程①常用__________法。在過程②進(jìn)行之前,需對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可取胚胎細(xì)胞進(jìn)行DNA分析,其采用的基因探針來自__________(填“!被颉靶浴)染色體。
(3)為了使HSA基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺細(xì)胞中表達(dá),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要借助DNA連接酶在HSA基因前接上________________。
(4)檢測(cè)牛奶中是否含有人血清白蛋白,可采用________技術(shù)。
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【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵的是( )
A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B. 要分離DNA和蛋白質(zhì)
C. 要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用D. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌
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【題目】通過顯微技術(shù)破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測(cè)會(huì)有什么結(jié)果( )
A.細(xì)胞正常分裂 B.產(chǎn)生多核細(xì)胞
C.不能形成紡錘體 D.著絲點(diǎn)不能分裂
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【題目】一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)目之比為5∶3,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則該DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的
A. 28% B. 30% C. 36% D. 38%
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【題目】某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的
A. 2/10 B. 7/10 C. 2/9 D. 7/9
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【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.研究人員已經(jīng)弄清了野生青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18)細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖所示:
(1)據(jù)圖分析,過程①是_______階段,mRNA從_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),完成②過程的場(chǎng)所是_______________。
(2)野生青蒿生長(zhǎng)受地域性限制,體內(nèi)生成的青蒿素極少,科學(xué)家考慮采用______________(育種方法),利用酵母細(xì)胞大量獲得青蒿素.該育種方法的原理是_______。
(3)與二倍體相比,多倍體植物通常莖稈粗壯,葉片較大,推測(cè)青蒿素的含量也高,故嘗試用_________________或______________ 方法處理二倍體青蒿,該過程的原理是_________________________________,從而得到四倍體青蒿.
(4)四倍體青蒿與野生型青蒿__________(“是”或“不是”)同一物種.
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【題目】玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于
A. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) D. 細(xì)胞核、線粒體
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