【題目】白化病是常染色體上的隱性遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個患白化病的女兒。問這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遺傳定律（ ）

A．1/4，分離定律

B．3/8，分離定律

C．1/4,自由組合定律

D．3/8,自由組合定律

【答案】B

【解析】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個白化病的女兒，說明白化病是常染色體隱性遺傳病，這對表現(xiàn)型正常的夫婦都是雜合子，因此，這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8；因為白化病是由一對等位基因控制的，所以符合基因的分離定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。下圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就被送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答問題。

(1)如果某種單糖A縮合反應形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的主要組成成分,則物質(zhì)③是_____。

(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是____;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是________。

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是_____。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自_____物質(zhì)的氧化分解。

(4)細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無交叉互換和基因突變），下列說法正確的是（ ）

A．這四種精子可能來自同一個精原細胞

B．這四種精子可能來自兩個精原細胞

C．這四種精子可能來自同一個次級精母細胞

D．這四種精子可能來自兩個次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關系如圖所示，請回答相關問題。

（1）圖中所示生物不能構(gòu)成一個生物群落，原因是缺少______________（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是____________________________。

（2）在調(diào)查種群密度時，樣方法的調(diào)查對象是________________。某同學認為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是______________________________。

（3）下表是對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營養(yǎng)級，GP表示生物的同化量。（單位是J·m-2·a-1）

甲

乙

丙

丁

GP

13.7

870.7

21.5

141.0

圖中的_______（生物）處于丁營養(yǎng)級，每一個營養(yǎng)級GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應的是（ ）
A.生長激素
B.唾液淀粉酶
C.胰島素
D.性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水，下列關于水的敘述，錯誤的是（ ）
A.氨基酸脫水縮合形成肽鏈時，生成的水中的氫來自氨基和羧基
B.當生物體新陳代謝旺盛且生長迅速時，通常結(jié)合水與自由水的比值會減小
C.不同細胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比例相差不大
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的含水量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物葉片細胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野相比，其特點是（ ）

A．亮，細胞數(shù)目多，形體小 B．暗，細胞數(shù)目多，形體小

C．亮，細胞數(shù)目多，形體大 D．暗，細胞數(shù)目多，形體大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，為柑橘的栽培管理提供科學依據(jù)。請據(jù)此回答相關問題：

(1)由圖1可知,萌芽后葉面積在一段時間內(nèi)____________，這是細胞增殖的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，____________增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關的__________增幅較小。

(2)由圖2可知,萌芽后15天的葉片對弱光的利用能力比萌芽后60天的_________,柑橘葉片的光補償點與_____________(因素）有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關系的模型，下列有關敘述正確的是 ( )

A. ①②③④分別指的是遷出率、遷入率、死亡率和出生率

B. 春節(jié)前后，某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④

C. 利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑤，進而影響種群的數(shù)量

D. 懸鈴木在某市街道旁每隔5米種植一棵，這是對種群數(shù)量特征的描述

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