年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南南陽(yáng)部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.若B為促甲狀腺激素,則其分泌量?jī)H受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) |
B.若A為漿細(xì)胞, B為抗體,則C為病毒入侵的細(xì)胞 |
C.若A為神經(jīng)細(xì)胞軸突, B為神經(jīng)遞質(zhì),則C只能是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突 |
D.若A為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞, B為抗利尿激素,則C為腎小管和集合管細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南南陽(yáng)部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.若B為促甲狀腺激素,則其分泌量?jī)H受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
B.若A為漿細(xì)胞, B為抗體,則C為病毒入侵的細(xì)胞
C.若A為神經(jīng)細(xì)胞軸突, B為神經(jīng)遞質(zhì),則C只能是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突
D.若A為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞, B為抗利尿激素,則C為腎小管和集合管細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.若B為促甲狀腺激素,則其分泌量?jī)H受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
B.若A為漿細(xì)胞, B為抗體,則C為病毒入侵的細(xì)胞
C.若A為神經(jīng)細(xì)胞軸突, B為神經(jīng)遞質(zhì),則C只能是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突
D.若A為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞, B為抗利尿激素,則C為腎小管和集合管細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.若B為促甲狀腺激素,則其分泌量?jī)H受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
B.若A為漿細(xì)胞, B為抗體,則C為病毒入侵的細(xì)胞
C.若A為神經(jīng)細(xì)胞軸突, B為神經(jīng)遞質(zhì),則C只能是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突
D.若A為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞, B為抗利尿激素,則C為腎小管和集合管細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com