15.下面的甲、乙、丙圖分別表示某高等動物三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是(  )
A.甲是初級精母細(xì)胞,有4個染色體組
B.乙的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞,每個子細(xì)胞含有2對同源染色體,含2個染色體組
C.乙是體細(xì)胞的分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體,但不含同源染色體
D.丙是次級卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體,每個子細(xì)胞含有2條非同源染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,所以不可能是初級精母細(xì)胞,且不含同源染色體,A錯誤;
B、乙的分裂為有絲分裂,所以將產(chǎn)生體細(xì)胞,且每個子細(xì)胞含有2對同源染色體,含2個染色體組,B正確;
C、乙是體細(xì)胞的分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體,為2對同源染色體,C錯誤;
D、丙細(xì)胞不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以是次級精母細(xì)胞或第一極體,將產(chǎn)生2個精細(xì)胞或2個極體,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下面的說法不正確的是( 。
A.此生物一定是動物,因為能合成糖原
B.淀粉和糖原都屬于多糖
C.葡萄糖可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定,不需要水浴加熱
D.糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞分化的說法,正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細(xì)胞沿一定方向分化,便不會再脫分化到原先的狀態(tài)     
②細(xì)胞分化后,細(xì)胞中mRNA不同,tRNA相同      
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能  
④一般不會出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變      
⑤細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá).
A.五項B.四項C.三項D.兩項

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂及實驗中,有關(guān)的說法不正確的是

A.有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū),細(xì)胞呈正方形

B.初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同

C.觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢

D.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[1]堿基對、[3]脫氧核糖、[4]磷酸、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)從圖中可以看出DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架.
(3)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
(4)DNA分子復(fù)制的場所主要是細(xì)胞核,遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.請回答下列問題:
(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中雜合矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{1}{8}$,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再發(fā)生性狀分離.
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述(抗矮稈。┢贩N小麥,可選圖中E→F→G 途徑所用的方法.其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體.
(3)圖中J最常用的方法是秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子.
(4)圖中的遺傳育種途徑,CD(用字母和箭頭)所表示的方法具有典型的不定向性.
(5)普通小麥?zhǔn)橇扼w,體細(xì)胞中有42條染色體,則每個染色體組有7條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a、e.
(5)水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為某DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖中有四種脫氧核苷酸
B.圖中①②③構(gòu)成DNA的基本單位
C.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時,需要用解旋酶將④斷開
D.每個含氮堿基均連接一個磷酸和一個脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離的敘述,錯誤的是(  )
A.葉綠體中的不同色素在層析液中溶解度不同
B.色素分離過程中不能讓層析液觸及濾液細(xì)線
C.研磨時加碳酸鈣可充分破壞葉綠體,獲得更多的色素
D.此實驗可確定葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

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