【題目】下列關于科學研究與所用科學方法對應錯誤的是

A.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗——同位素標記法

B.研究酵母菌種群數(shù)量變化——抽樣檢測法

C.調查作物植株上蚜蟲的密度——樣方法

D.土壤小動物類群豐富度的研究——取樣器取樣法

【答案】A

【解析】艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗沒有用同位素標記，所以A選項對應錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節(jié)機制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間信息交流，由圖甲可知：細胞間可通過______ 等信息分子進行信息交流。

（2）科學研究表明，焦慮、緊張等精神因素會使T細胞活性下降，并間接引起機體生成抗體的能力降低，其主要原因是: ______ _ 。

（3）圖乙中abc過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的________ _調節(jié)機制 。

（4）研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結果均值如表:

組別

平均年齡(歲)

吸毒史

(年)

吸毒量

(g/d)

LH

(mlu/mL)

FSH

(mlu/mL)

FSH 睪丸酮( mlu/mL)

吸毒者

23

4

1．4

1．45

2．87

4．09

健康人

23

-

-

4．66

6．6

6．69

若吸毒者體內GnRH濃度與正常人無異,據(jù)表可知, 吸毒者會減弱的過程是圖乙中的 (請?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內LH和FSH ，一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答：

（1）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是__________ 。

（2）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）________。圖二中乙—丙段時，限制光合作用的主要因素是____________。

（3）圖一中的物質A是_________

（4）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3化合物的含量 _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（ ）

A．乙烯 B．脫落酸 C．赤霉素 D．生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物的某組織，據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．肌細胞缺氧時，③的pH會降低，但由于Na2CO3的調節(jié)作用，③的pH會維持相對恒定

B．③與⑤相比，③中含有蛋白質較少

C．②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化

D．②中的氧氣到達④進行利用需要經(jīng)過6層膜，②處的氧氣濃度高于④處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于激素的斜述，不正確的選項是（ ）

A．激素是有機小分子物質

B．激素是信息分子

C．激素可直接參與細胞內多種生命活動

D．激素可借助內環(huán)境實現(xiàn)對靶器官、靶細胞產(chǎn)生靶效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）。將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全為紅花，讓F1自交得到F2。下列說法錯誤的是( )

A．親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)1中紅花植株的基因型為AaBb

B．F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占6／16

C．F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為4： 3： 6：3

D．若兩不同花色的親本雜交，子代有四種花色，則兩親本花色為白色和紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示關于細胞的分化、衰老和癌變關系。有關這些圖像的說法正確的是

A．圖一所示的a過程是癌細胞的癌變過程

B．圖一中的b和c遺傳物質已發(fā)生了改變，功能也發(fā)生了改變

C．圖二中的bc過程中發(fā)生了DNA的復制，b過程指有絲分裂

D．圖二中的a過程指的是細胞的癌變過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各個階段的名稱：B． ，C． 。

（2）寫出圖中各標號的名稱：[2] ，[5] 。

（3）A時期的細胞具有發(fā)育上的 性， 時期（填標號）開始出現(xiàn)細胞分化。

（4）[2]將來發(fā)育成 。

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