【題目】如圖是DNA片段的結構圖,請據(jù)圖回答:

(1)填出圖中部分結構的名稱:[2]________、[3]________、[5]________。

(2)從圖中可以看出,DNA分子中的兩條鏈是由________________交替連接構成的。

(3)連接堿基對的[7]是_______,堿基配對的方式如下:即____________配對,_____________配對。

【答案】2一條脫氧核苷酸鏈片段 3脫氧核糖 腺嘌呤脫氧核苷酸 脫氧核糖 磷酸 氫鍵 A T G C

【解析】

本題考查DNA結構,考查對DNA雙螺旋結構模型的理解。明確DNA分子的基本骨架和堿基互補配對規(guī)律是解答本題的關鍵。

(1)圖中[2]表示DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈,[3]表示脫氧核糖,[5]表示腺嘌呤脫氧核苷酸。

(2) DNA分子中,磷酸和脫氧核糖交替鏈接,構成DNA分子的基本骨架。

(3)堿基對之間通過[7]氫鍵相互連接,并且總是嘌呤堿基和嘧啶堿基之間互補配對,配對方式為:AT配對,GC配對。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A. 細胞中含C、T、U堿基的核苷酸共有3種 B. 乳糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 核酸中能夠攜帶遺傳信息的只有DNA D. 構成血紅蛋白的元素中含有微量元素

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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該草原不同地段上分布著種類和密度不同的種群,在水平方向上通常呈_____________分布。調(diào)査某種綠色植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到_____________。

(2)“綠色植物→兔→鷹”中的“→”表示_____________。研究該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量流動的數(shù)據(jù)需要在_____________層次(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng))上進行統(tǒng)計。

(3)草原返青,“綠色”為食草鳥提供了可以采食的信息,說明信息傳遞能夠_____________

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)比,草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽,但不能使多肽水解為氨基酸,這一事實說明了酶的

A.專一性B.高效性C.多樣性D.特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生殖隔離的是( )

A. 動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

B. 植物因開花季節(jié)不同而不能傳粉

C. 產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力

D. 動物因生活的地區(qū)不同而無法交配

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【題目】用基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉分別經(jīng)離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理使其成為二倍體,這些幼苗成熟后自交后代(  )

A.全部為純合子 B.全部為雜合子 C.1/4為純合子 D.1/16為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖,已知該細胞具有分泌抗體的功能。請聯(lián)系所學知識回答下列有關問題:

1區(qū)分動物細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是_____________,細胞不能無限長大的原因有_____________、______________。

2圖中除核糖體外不參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器是[ ] ;請依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結構: 僅填標號,為該過程提供能量的場所是[ ] ;若該細胞取材于人體內(nèi),則其名稱是

3[ ] 具有三大功能:________; ; 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關植物細胞亞顯微結構模式圖的有關敘述,不正確的是

A. 如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

B. 若該細胞是植物分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結構是⑦葉綠體和大液泡

C. 圖中⑤高爾基體在動植物細胞中的功能都是與細胞的分泌物形成有關

D. 該細胞在代謝過程中能產(chǎn)生ATP的細胞器有⑥線粒體和⑦葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國婚姻法禁止近親結婚,其理論依據(jù)是近親婚配的后代

A. 必然會患遺傳病

B. 患顯性遺傳病的機會大增

C. 患隱性遺傳病的機會大增

D. 發(fā)生基因突變的機會大增

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