【題目】某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設(shè)計了如下實驗。

(1)實驗步驟:

Ⅰ.組裝如圖滲透裝置兩套,分別編號為A、B。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量水,在長頸漏斗中分別加入_______的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:A組用水浴鍋加熱至37℃,B組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察______________________。

(2)實驗分析:

Ⅰ.滲透裝置中③表示________________。

Ⅱ.本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即____________作用速率來進行探究的。

Ⅲ.若________________________,則說明低溫會降低物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?/span>

【答案】 等量且同一濃度 漏斗內(nèi)液面的變化 半透膜 滲透 B組漏斗的液面高度低于A組

【解析】試題分析:本題考查物質(zhì)跨膜運輸實例,考查對滲透裝置、滲透作用的理解,解答此題,可根據(jù)實驗?zāi)康拇_定實驗的自變量、無關(guān)變量和因變量,根據(jù)結(jié)論逆推實驗結(jié)果。

(1). 探究低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸,實驗的自變量應(yīng)是溫度,A、B兩組實驗燒杯中水的量、長頸漏斗中蔗糖溶液的濃度和量為無關(guān)變量,應(yīng)相等。

.長頸漏斗中液面高度變化可作為實驗的因變量

(2)實驗分析:

.滲透裝置中③表示半透膜,可以讓水分子通過,但不能讓蔗糖分子通過

.相同時間內(nèi)液面高度變化代表水分子通過膜的擴散,即滲透作用速率。

.若低溫會降低物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾剩瑒tB組水分子擴散速率較低,漏斗的液面高度低于A組。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】科學(xué)家用含 15 N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的時間數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是

A. 蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為21.3h

B. 蠶豆根尖細胞的高爾基體、線粒體、葉綠體在細胞分裂過程中代謝旺盛

C. 蠶豆根尖細胞的DNA分子復(fù)制發(fā)生在19.3-21.3h、38.6-40.6h之間

D. 蠶豆根尖細胞的一個完整的細胞周期可以用2-21.3h、21.3-40.6h來表示

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(1)在1級反應(yīng)池內(nèi),有機物在細菌、原生動物等作用下會大量減少。從同化和異化方式看,這些生物的代謝類型 , 這些生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中屬于者。
(2)在2級反應(yīng)池內(nèi),pH為8.0~8.4時,硝化細菌大量繁殖,它們能將NH氧化成NO-和NO-,并利用這一硝化過程所釋放的合成 , 用于自身的生長發(fā)育和繁殖。
(3)實踐發(fā)現(xiàn),當(dāng)2級反應(yīng)池中有機物含量過多時,硝化細菌難以大量繁殖起來,原因是
(4)在3級反應(yīng)池內(nèi)加入適量的有機物(如甲醇),并在低氧或無氧條件下,反硝化細菌繁殖起來,通過無氧呼吸把-和NO-還原成N,無氧呼吸除釋放能量外,還為還原反應(yīng)提供了。

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【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,正確的是(

A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
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【題目】下列常見疾病的病原體中,能夠獨立完成生命活動的是

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【題目】對下列各圖分析不準確的是(

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
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【題目】某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作.其簡要的操作流程如以下圖解.下列有關(guān)敘述錯誤的是()
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