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【題目】高血糖也是通常大家所說“三高”中的一高。餐后兩小時血糖的正常值在7.8mmo/L以下,如果高于這一范圍,稱為高血糖。正常情況下,人體能夠通過激素調節(jié)和神經調節(jié)來確保血糖的來源與去路保持平衡,使血糖維持在一定水平。但是當調節(jié)功能發(fā)生紊亂時,就可能出現血糖水平的升高現象。下圖是兩種糖尿病病理圖,請分析回答:

1)圖中Ⅰ型糖尿病病理是_____________。圖中Ⅱ型糖尿病病理是__________________________。

2)在血糖調節(jié)時,胰島素和胰高血糖素屬于拮抗作用。胰島素分泌量增加時_____________(填“促進”或“抑制”)胰高血糖素分泌;胰高血糖素分泌量增加時_____________(填“促進”或“抑制”)胰島素分泌。

3)現有甲、乙兩人,甲的胰島B細胞被自身免疫反應破壞,乙的胰島B細胞功能正常,但體內含有抗胰島素受體的抗體。這兩人中,血糖濃度超出正常范圍的是_____________,胰島素含量較高的是_____________。

4)通過注射胰島素治療圖中Ⅱ型糖尿病,從發(fā)病機理看,治療效果__________(填“好”或“不好”),理由是__________________________

【答案】胰島素分泌不足 胰島素受體數量不足 抑制 促進 甲乙 不好 Ⅱ型糖尿病患者胰島素含量和正常人相同甚至高于正常人,主要是靶細胞表面胰島素的受體數量不足,對胰島素不敏感所致

【解析】

血糖平衡調節(jié)過程中,胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系。據圖分析可知,胰島B細胞合成分泌胰島素異常,而導致Ⅰ型糖尿;Ⅱ型糖尿病是由于靶細胞膜上的胰島素受體不足。

1)據圖分析可知,胰島B細胞合成分泌胰島素異常,而導致Ⅰ型糖尿;Ⅱ型糖尿病是由于靶細胞膜上的胰島素受體不足。

2)在血糖調節(jié)時,胰島素和胰高血糖素屬于拮抗作用。胰島素要降低血糖,其分泌量增加時會抑制胰高血糖素分泌;胰高血糖素分泌量增加時血糖升高,會促進胰島素分泌。

3)據題意可知,甲為Ⅰ型糖尿病,乙為Ⅱ型糖尿病,因而甲乙血糖濃度超出正常范圍,乙屬于胰島素受體不足,其分泌量正常,因而胰島素含量較高。

4)通過注射胰島素治療圖中Ⅱ型糖尿病,從發(fā)病機理看,治療效果不好,因為Ⅱ型糖尿病患者胰島素含量和正常人相同甚至高于正常人,主要是靶細胞表面胰島素的受體數量不足,對胰島素不敏感所致。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示機體生命活動的調節(jié)途徑,其中敘述錯誤的是

A.該圖可以說明下丘腦可通過神經和體液兩個途徑來調節(jié)內分泌腺

B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節(jié)

C.感受器、①、下丘腦、⑦、內分泌腺構成的反射弧,最終的效應器是圖中組織

D.若圖中內分泌腺為甲狀腺,則⑥增加將導致③和④的減少

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【題目】人體內有些激素的分泌受下丘腦的調控,常見的有下列兩種途徑:

下列有關敘述正確的是

A. 經由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B. 經由途徑2分泌的激素都不存在反饋調節(jié)

C. 抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2

D. 途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關系

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【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、BC、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據圖分析回答:

1)圖乙中的生物對應圖甲中的___________(用字母表示)。在、過程中碳以__________形式進行循環(huán)。

2)如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_______________法。

3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為______________

4)圖乙中,若蛇的食物有4/5來自鼠,l/5來自蛙。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物____________kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?/span>l/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的________

5)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于_________

6)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于___________,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于_____________

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【題目】下圖表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結果形成了所示的四個精細胞:

這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是(

A.B.C.D.

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【題目】某實驗室利用小鼠做了如圖所示的實驗研究,下列相關敘述正確的是

小鼠的纖維母細胞誘導肝干細胞肝細胞、神經細胞等

A.肝細胞、神經細胞等細胞中都有與細胞癌變有關的基因

B.與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低

C.過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D.上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞

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【題目】1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題:

1)圖1中,物質D、E的名稱依次是________________________________。

2)圖1中,產生物質B的過程的酶分別存在于細胞的__________、________

3)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的作用是_____________________

4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是____________;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是_________________。

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【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結果如下圖。請回答下列問題:

1)該實驗中的自變量_________________,因變量是__________________________。

2)從圖中可以看出,在上述實驗中萘乙酸濃度在______________(填寫圖中具體數值)的范圍內具有促進生根的效應,圖中數據還體現了萘乙酸作用具有_______________性。

3)萘乙酸雖然能夠促進扦插枝條生根,但不屬于植物激素的原因是______________。與萘乙酸作用相似的生長素,從產生部位到作用部位的運輸方式是______________________

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【題目】下圖是一個陸地生態(tài)食物網的結構模式圖,下列敘述不正確的是

A.在該食物網中,共有5條食物鏈存在

B.在該食物網中,H處于3個不同的營養(yǎng)級

C.B種群各年齡期的個體數量比例適中,則該種群密度在一段時間內明顯變大

D.在該食物網中,如果C種群的數量下降10%,則H種群的數量不會發(fā)生明顯變化

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