9．如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，下列相關敘述正確的是（　　）
A．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
B．圖中A表示麥芽糖
C．該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性
D．圖中CD分別代表果糖和葡萄糖

分析 據(jù)圖分析，A與B結合后，A沒有發(fā)生改變，但是B物質(zhì)生成了C物質(zhì)和F物質(zhì)，因此A是麥芽糖酶，B是麥芽糖，C、D是麥芽糖水解的產(chǎn)物．

解答 解：解：A、麥芽糖本身就是還原性糖，無法通過鑒定還原糖來鑒定麥芽糖是否分解完全，A錯誤；
B、A在化學反應前后不發(fā)生改變，表示麥芽糖酶，B錯誤；
C、該模型是具有嚴格的一一對應關系，能解釋酶的催化具有專一性，酶在化學反應前后不發(fā)生改變，C正確；
D、麥芽糖水解形成兩分子的葡萄糖，則CD都表示葡萄糖，D錯誤；
故選：C．

點評 本題結合模型，考查酶的相關知識，重點考查酶的特性，要求考生識記酶的特性，根據(jù)甲圖判斷出酶的專一性及各字母的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．下圖表示基因指導蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，圖中標號①-⑤分別代表圖中的物質(zhì)結構，請回答：
（1）mRNA的轉(zhuǎn)錄過程是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，在[]1RNA聚合酶的催化作用下完成的．合成后的mRNA分子可以通過[]4核孔進入細胞質(zhì)，并與核糖體結合．
（2）在翻譯過程中，[]5轉(zhuǎn)運RNA攜帶氨基酸進入核糖體，通過一端的反密碼子與mRNA互補配對，將氨基酸帶入指定位點．
（3）從根本上講，肽鏈上氨基酸的排列順序是由基因中堿基排列順序決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．體液免疫中根據(jù)B細胞產(chǎn)生免疫反應是否需要T細胞輔助，將抗原分為TD抗原和TI抗原，大多數(shù)病原體（如病毒等）屬于TD抗原．如圖為TI抗原產(chǎn)生免疫的過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．病毒侵染會引起機體發(fā)生細胞免疫和體液免疫，TI抗原只會引起體液免疫
B．先天性胸腺發(fā)育不全的患者體內(nèi)沒有T細胞，但不會影響TI抗原的免疫過程
C．體液免疫過程中能特異性識別抗原的細胞包括T細胞、B細胞、記憶細胞和吞噬細胞
D．針對TI抗原引起的免疫，當相同抗原再次侵染，體內(nèi)抗體水平與初次侵染大致相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．蚊子叮咬傳播的寨卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情，下列有關寨卡病毒的說法，正確的是（　�。�
A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在人體活細胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費者
B．寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人體活細胞所共有的細胞器僅有核糖體
C．被寨卡病毒感染的人體細胞被清除是通過細胞壞死完成的
D．寨卡病毒進入人體時，人體的免疫系統(tǒng)先通過細胞免疫進行防御

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．既能除去細胞壁，又不損傷原生質(zhì)的物質(zhì)是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃蔗糖溶液C．纖維素酶D．淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關細胞的組成成分、結構及其功能的敘述，正確的是（　　）
A．自然界所有細胞的有氧呼吸，都與ATP、線粒體密切相關
B．硝化細菌細胞中具有光合色素，是能夠進行光合作用的自養(yǎng)生物
C．洋蔥根尖細胞中無葉綠體，用其根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D．藍藻細胞中沒有染色體，但是存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的細胞結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于動物機體中的酶、遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．酶、遞質(zhì)發(fā)揮作用后均失去活性
B．能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，可能會結合遞質(zhì)
C．二者都要運輸?shù)桨屑毎幉拍馨l(fā)揮作用
D．二者都是具有信息傳遞作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素．為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗．

（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1．據(jù)實驗結果初步推測，GR24的作用是抑制側枝的產(chǎn)生．突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞（填“合成”或“信息傳遞”）的缺陷．
（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3．
①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養(yǎng)基A（填“A”或“B”）中．
②據(jù)圖分析，GR24對側枝生長無明顯抑制作用，推測GR24的作用機理是通過促進NAA的作用抑制側枝生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物的休眠和生長是由脫落酸和赤霉素這兩種激素調(diào)節(jié)的，其合成途徑如圖所示．有關敘述正確的是（　�。�
A．秋天，葉肉細胞內(nèi)的胡蘿卜素含量增加，可提高光合作用速率
B．夏天，在光敏色素的作用下可合成赤霉素，這屬于化學信息對植物激素的調(diào)控
C．冬天，休眠時，脫落酸的含量增加，而赤霉素的含量減少
D．上述途徑體現(xiàn)了不同激素對基因組在不同空間上程序性表達的調(diào)節(jié)

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