（2015秋•惠州期末）神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí)會(huì)出現(xiàn)膜電位的變化，受刺激部位的變化情況是（ ）

A．由“內(nèi)負(fù)外正”變?yōu)椤皟?nèi)正外負(fù)”

B．由“內(nèi)正外負(fù)”變?yōu)椤皟?nèi)負(fù)外正”

C．一直保持“內(nèi)負(fù)外正”

D．一直保持“內(nèi)正外負(fù)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1表示一群人工白楊樹中層的食物網(wǎng)圖．苔類和種群C、G、I生活于白楊樹中層的樹枝表面，種群A、E、F則在白楊樹的中部來回飛動(dòng)尋找食物．

（1）圖1中共有7條食物鏈，次級(jí)消費(fèi)者是IDA，A和D之間的中間關(guān)系是捕食和競爭．
（2）如果該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，這些生物的種群數(shù)量將在各自K值（環(huán)境容納量）的上下波動(dòng)．
（3）如果某種原因，種群E突然大量減少，而較長時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化，這是因?yàn)镋在食物鏈中位置可由同營養(yǎng)級(jí)的多種生物代替（生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力）．
（4）如果要調(diào)查A的種群密度，可以采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行．
（5）種群A的食物中各種類所占比例如圖2所示．若除去全部種群A，一年后，與對(duì)照地區(qū)相比，該處種群組成發(fā)生了很大變化，其中C將成為優(yōu)勢(shì)種，而E和F數(shù)量大為減少的原因是C大量繁殖，占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面，使苔類不能生長，E和F因失去食物而數(shù)量減少．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的順序，排列正確的是（ ）

A．植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細(xì)菌

B．種子→細(xì)菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹

C．食草昆蟲→鼠→野兔→貓頭鷹→狐

D．草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素

B．胰島素具有降低血糖的作用

C．胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗

D．胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•惠州期末）如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示生理過程）：

（1）該特異性免疫屬于 免疫，圖中b在人體內(nèi)是由 細(xì)胞分裂、分化而來．

（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 ．表示增殖分化階段的過程是 ．

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程（即二次免疫）時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是 ．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該過程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）某研究性課題小組研究植物生長素，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同

B．甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C．乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d

D．乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策．從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)（ ）

A．種群密度 B．性別比例 C．出生率 D．年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．扦插時(shí)插條上要帶2-3個(gè)芽，探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條上不能帶有芽
B．通常用樣方法調(diào)查葉片上蚜蟲的密度，以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和用途都不相同

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