下圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)。下列敘述中不正確的( )
A.圖中所示的生理過程有轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B.圖中所示的生理過程主要發(fā)生在原核細(xì)胞中 |
C.③可以相繼與多個④結(jié)合,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成 |
D.圖中①與③互補(bǔ) |
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 ,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的 。
(4)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 ,其作用位點是圖中的 處(填圖中序號)。
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科目:高中生物 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 ,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的 。
(4)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 ,其作用位點是圖中的 處(填圖中序號)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建泉州泉州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請分析并回答下列問題。
(1)DNA分子基本骨架由______________________________ 交替排列構(gòu)成,DNA聚合酶可以催化相鄰的兩個脫氧核苷酸形成_________化學(xué)鍵(填代號)。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是翻譯過程,即__________________________。
(3)圖中的“一小段RNA”適于作DNA的信使,原因是__________________________________。
(4)圖中甘氨酸的密碼子是________,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—…”的模板鏈?zhǔn)菆D中的_____________鏈。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 ,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的 。
(4)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 ,其作用位點是圖中的 處(填圖中序號)。
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科目:高中生物 來源:北京期末題 題型:讀圖填空題
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