A、抗原、消滅傳染源 |
B、抗原、保護(hù)易感者 |
C、抗體、控制傳染源 |
D、抗體、保護(hù)易感者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、性染色體上的基因都可以控制性別 |
B、女兒的性染色體上的致病基因一定來自于父親 |
C、性別受性染色體控制而與基因無關(guān) |
D、性染色體不僅存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個相同的DNA分子 |
B、兩個不同的DNA分子 |
C、四個相同的DNA分子 |
D、四個不同的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
B、細(xì)胞內(nèi)的“消化車間” |
C、蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、細(xì)胞的“動力工廠” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B、該圖有2個神經(jīng)元 |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原作為主要的儲能物質(zhì)存在于動物細(xì)胞中 |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 |
C、代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水的含量較高 |
D、多種無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動力車間” |
B、葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間” |
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間” |
D、溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間” |
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