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下列能夠表示洋蔥表皮細胞在發(fā)生質壁分離及其復原過程中，液泡體積變化的圖形是 （注：橫坐標代表時間，縱坐標代表液泡體積）（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液不需要現配現用

B．脂肪的鑒定可以用顯微鏡，也可以不用。

C．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同

D．在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面表格所示是兩種細胞所具有的特征。從表格中給出的特征分析，下列說法不正確的是（ ）

特征

細胞Ⅰ

細胞Ⅱ

細胞壁

有

有

核糖體

有

有

成形的細胞核

無

有

光合作用

有

無

細胞呼吸

有

有

A．細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻

B．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞

C．兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分

D．細胞Ⅰ沒有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物組織在黑暗及不同O2濃度下，呼吸產生的CO2量與組織消耗O2量的關系，下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

A．該生物組織不可能是動物組織

B．曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是糖類

C．當XY：YZ=1：1時，該組織無氧呼吸的強度是有氧呼吸的3倍

D．當XY：YZ=2：1時，該組織無氧呼吸的強度是有氧呼吸的2倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗不能說明（ ）

試管

步驟

1

2

3

1

2%的蔗糖溶液2mL

2%的蔗糖溶液2mL

蒸餾水2mL

2

蒸餾水1mL

酵母菌提取液1mL

酵母菌提取液1mL

3

37℃恒溫水浴，保溫10分鐘

4

斐林試劑1mL

5

50﹣60℃溫水中加熱2分鐘

實驗結果

藍色

磚紅色

藍色

A．酵母菌提取液含有蔗糖酶 B．蔗糖不是還原糖

C．酶具有專一性 D．酵母菌提取液中不含還原糖

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西武鳴高級中學高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家以正常人及某種病患者的相應mRNA為模板合成了cDNA。已查明該患者相應蛋白質中只有32號氨基酸與正常人不同，cDNA中只有一個位點的堿基發(fā)生改變。對比結果見下表。以下有關分析合理的是

研究

對象

cDNA的堿基位點

32號氨基酸及密碼子

94

95

96

密碼子

氨基酸

正常人

G

C

G

CGC

精氨酸

C

G

C

患者

G

組氨酸

C

注：組氨酸的密碼子為CAU、CAC

A．cDNA所含的堿基數等于96

B．合成cDNA時需要DNA解旋酶

C．患者第94號位點堿基缺失

D．患者相應氨基酸密碼子為CAC

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學期期末質量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度

D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期第六次月考期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，某研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖。

（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率________。由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中 增加。

（2）已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量和輸出量均 。根據圖1圖2信息可知，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是 。

（3）下圖為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線。30℃時，棉花凈光合速率是 molmg葉綠素·h。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數目和分布情況最可能是（ ）

A．1個，位于一個染色單體中

B．4個，位于四分體的每個染色單體中

C．2個，分別位于姐妹染色單體中

D．2個，分別位于一對同源染色體上

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