細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).生物學(xué)者已經(jīng)通一定方法證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子.請回答下列有關(guān)問題:
(1)請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
①實(shí)驗(yàn)課題:
 

②實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪秒p縮脲試劑檢測細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì).
③實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色現(xiàn)象.
④實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑.
⑤實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取潔凈試管支,編號為甲、乙.
第二步:向甲試管中滴加
 
,向乙試管中加2mL稀釋的蛋清.
第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A液1mL,再加入雙縮脲試劑B液4滴,振蕩搖勻,觀察顏色變化..
⑥實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲試管:
 
;乙試管:顏色變?yōu)樽仙?br />⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì).
(2)在上述實(shí)驗(yàn)操作中,使用稀釋蛋清的作用是:
 
;上述實(shí)驗(yàn)中還可用
 
代替稀釋蛋清.
(3)膜中蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸通過
 
方式相互結(jié)合.
考點(diǎn):檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:(1)實(shí)驗(yàn)課題即是實(shí)驗(yàn)要做什么.
(3)實(shí)驗(yàn)原理是寫實(shí)驗(yàn)怎樣做.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟一般采用“三步法”寫實(shí)驗(yàn),第一步:分組編號,第二步:施加變量,同時保證無關(guān)變量要相同和單一變量,第三步:放在相同條件下一段時間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.根據(jù)材料中所給,第二步對照組應(yīng)該加2mL稀釋的蛋清;第三步是蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的操作,向甲、乙兩試管中各先加A液1mL,再加B液4滴,振蕩搖勻,觀察顏色變化.
(4)因?yàn)榧滓以嚬苤卸加械鞍踪|(zhì),所以都會出現(xiàn)紫色.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明實(shí)驗(yàn)課題--細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
解答: 解:(1)①實(shí)驗(yàn)課題是驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
⑤第二步對照組加的是2mL稀釋的蛋清,則應(yīng)該向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液.
⑥因?yàn)榧滓以嚬苤卸加械鞍踪|(zhì),所以都會出現(xiàn)紫色.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)操作中,使用稀釋蛋清的對照組,目的是與實(shí)驗(yàn)組的細(xì)胞膜樣液作對比,得出細(xì)胞膜樣液中有蛋白質(zhì),所以上述實(shí)驗(yàn)中還可用豆?jié){等含蛋白質(zhì)多的材料代替稀釋蛋清.
(3)蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合方式相互結(jié)合.
故答案為:
(1)①驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)
⑤2mL的細(xì)胞膜樣液
⑥溶液變紫色
(2)對比(說明細(xì)胞膜中含蛋白質(zhì))    豆?jié){
(3)脫水縮合
點(diǎn)評:本題意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)種群敘述,正確的是( 。
A、均勻分布型和隨機(jī)分布型屬于種群的空間特征
B、出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
C、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時種群的出生率最大
D、遷入大量同種個體會使該種群的K值增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起圖中哪一部分的液體增多導(dǎo)致組織水腫?[
 
]
 

(2)在正常情況下,抗體主要分布在[
 
]
 
中.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素,其中
 
可以進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),若該物質(zhì)分泌不足,可使血液中的
 
濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生.
(4)在饑餓狀態(tài)下:若⑦表示肝臟的細(xì)胞,則B端的葡萄糖含量
 
于A端.(填“高”或“低”)
(5)在寒冷狀態(tài)下:若⑦表示甲狀腺的細(xì)胞,則B端的甲狀腺激素含量
 
于A端.(填“高”或“低”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

夏天,很多人都愛吃拌黃瓜,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調(diào)味品,黃瓜的外表面是有味的,但黃瓜果肉內(nèi)卻是淡的.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、拌的時間短
B、細(xì)胞壁阻止鹽進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C、細(xì)胞膜有選擇透過性
D、鹽溶在醋中,無法進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人體激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、激素調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限
B、垂體合成的激素需要通過血漿的運(yùn)輸才能到靶細(xì)胞
C、某人因病聽不懂別人講話,原因是大腦皮層S區(qū)受損
D、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)或傳遞均以局部電流的形式進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、致瘋牛病的朊病毒等樣品,進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是
 

(2)只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的生物是
 

(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和肽聚糖(糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物)等成分的生物是
 

(4)僅含有蛋白質(zhì)成分的生物是
 

(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生
 
 因子,受到抗原刺激的
 
細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生
 
,參與體液免疫過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶
B、過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C、過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D、過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已經(jīng)表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

白化病為人類常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲屬于X染色體的隱性遺傳。F(xiàn)有一對夫妻,丈夫膚色正常但患紅綠色盲,妻子膚色及色覺均正常,他們生有一個患有白化病兼紅綠色盲的兒子,則該夫妻的基因型依次為( 。
A、AaXbY和AAXBXb
B、AaXBY和AaXBXb
C、AAXbY和AaXBXb
D、AaXbY和AaXBXb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案