【題目】圖甲為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖乙表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答:

(1)乙病的致病基因是位于_________染色體上的________性基因,11號(hào)個(gè)體的乙病致病基因來(lái)自于第Ⅰ代的___________號(hào)個(gè)體。

(2)13號(hào)個(gè)體的基因型是________。12號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因的概率是____________

(3)圖乙中細(xì)胞c1的名稱(chēng)是_____________。正常情況下,細(xì)胞d1和d4中的染色體數(shù)目_______(填“相同”或“不相同”)。

(4)過(guò)程②結(jié)束,細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,其原因是____________。

【答案】X 1 aaXBXB或aaXBXb 1/3 次級(jí)精母細(xì)胞 相同 同源染色體分離

【解析】

分析圖甲:5號(hào)和6號(hào)都正常,但他們有一個(gè)患甲病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳。5號(hào)和6號(hào)都正常,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明乙病是隱性遺傳病,又已知這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因及X染色體上的基因控制,則乙病為伴X隱性遺傳病。
分析圖乙:①表示有絲分裂,②表示減數(shù)第一次分裂,③表示減數(shù)第二次分裂,④表示變形。

(1)依據(jù)5、6、9號(hào)的表現(xiàn)型及關(guān)系,可知甲病為常染色體隱性遺傳病,根據(jù)題干信息及5、6、11號(hào)的表現(xiàn)型及關(guān)系以及題干中有一種遺傳病位于X染色體上,可知,乙病是伴X染色體隱性遺傳。11號(hào)個(gè)體的X染色體(Xb)只能來(lái)自于第Ⅱ代的6號(hào)個(gè)體,又因1號(hào)個(gè)體患有乙。╔bY),6號(hào)個(gè)體不患乙病,可知11號(hào)個(gè)體的X染色體只能來(lái)自于第Ⅰ代的1號(hào)個(gè)體。

(2)13號(hào)個(gè)體患甲病不患乙病,故其基因型為aaXBXB或aaXBXb;l2號(hào)不患病,故其基因型為1/3AAXBY或2/3AaXBY,不攜帶致病基因的概率是1/3。

(3)圖乙中細(xì)胞a和細(xì)胞b均為精原細(xì)胞,細(xì)胞c為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞d為精細(xì)胞,細(xì)胞c為精子。過(guò)程①表示有絲分裂,過(guò)程②表示減數(shù)第一次分裂,過(guò)程③表示減數(shù)第二次分裂,過(guò)程④表示變形過(guò)程。正常情況下,細(xì)胞d1和d4由同一個(gè)精原細(xì)胞分裂而來(lái),染色體的數(shù)目相同,但染色體的組成不同。

(4)過(guò)程②結(jié)束細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,其原因是同源染色體分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,體溫可升高至39~40℃并保持一段時(shí)間,其中部分生理過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體初次接觸一種新的流感病毒時(shí),通常需要經(jīng)__________的攝取和處理,若要消滅侵入宿主細(xì)胞的流感病毒,要依賴(lài)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_______________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______________功能。

(2)病毒感染時(shí),免疫細(xì)胞等會(huì)產(chǎn)生內(nèi)生致熱源(EP),EP作用于_____________(填器官名稱(chēng))中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫升高。在體溫持續(xù)在39℃左右的這段時(shí)間內(nèi),人體產(chǎn)熱量___________散熱量(填“大于”、“小于”、“等于”)。當(dāng)體溫過(guò)高并且發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過(guò)增加______________來(lái)使體溫恢復(fù)正常。病毒侵入后,一定程度的發(fā)熱對(duì)人體抗病有積極作用,原因是______________。

(3)已知青霉素的作用機(jī)理是抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成,從而達(dá)到滅菌的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后,__________(填“能”或“不能”)用抗生素進(jìn)行治療,其原因是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中AG表示物質(zhì),17表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)物質(zhì)CE分別為____________。

2)過(guò)程13的場(chǎng)所分別為____________。

3)把該植物從光下移到暗處,則短時(shí)間內(nèi)過(guò)程2中的C3含量將_______。

4)圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有___________(填圖中序號(hào))。過(guò)程34、5總反應(yīng)式為____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制玉米(2n=20)的胚乳非甜質(zhì)與甜質(zhì)等位基因(S、s)位于第4號(hào)染色體上控制胚乳粒紫色與無(wú)色等位基因(B、b)和非糯性與糯性等位基因(R、r)都位于第9號(hào)染色體上,F(xiàn)欲培育純合紫色非糯性非甜質(zhì)( BBRRSS)、純合無(wú)色糯性甜質(zhì)( bbrrss)

和雜合紫色非糯性非甜質(zhì)( BbRrSs)三個(gè)品系,用于遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

(1)從大田種植的種子中選取表現(xiàn)型為無(wú)色非糯性非甜質(zhì)和紫色糯性甜質(zhì)的種子,種植并進(jìn)行雜交,從當(dāng)年果穗種子(F1)中,選出表現(xiàn)型為無(wú)色糯性甜質(zhì)和紫色非糯性非甜質(zhì)的種子,能穩(wěn)定遺傳的表現(xiàn)型是____________,如果當(dāng)年沒(méi)有獲得此種子,則說(shuō)明上述親本的基因型中,至少有一個(gè)親本的一對(duì)基因是_______的。另一類(lèi)種子種植后通過(guò)_______可獲得純合品系。

(2)如果純合品系 BBRRSS和 bbrrss構(gòu)建成功,對(duì)兩個(gè)純合品系應(yīng)如何處理,才能保證每年均能獲得上述三個(gè)品系?_________

(3)用雜合子品系( BbRrSs)自交,統(tǒng)計(jì)子代性狀表現(xiàn)型只有四種,分別為紫色非橘性非甜質(zhì)、紫色非性甜質(zhì)、無(wú)色橘性非甜質(zhì)、無(wú)色糯性甜質(zhì),其比例是9:3:3:1。請(qǐng)將該雜合子親本的基因標(biāo)注在右圖中染色體的相應(yīng)位置上。

__________________

(4)為了驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選用你標(biāo)注在圖中哪兩對(duì)基因進(jìn)行分析?_______________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”,取山丹丹花瓣細(xì)胞分別置于A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖甲所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖中兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同所致

B. 若B溶液的濃度減小,則甲圖曲線中b點(diǎn)左移

C. 甲圖中a點(diǎn)細(xì)胞狀態(tài)對(duì)應(yīng)乙圖中的①

D. b時(shí)刻,B溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),在腦內(nèi)能傳遞興奮及愉悅的信息。另外,多巴胺也與各種上癮行為有關(guān);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)多巴胺與突觸后膜上的_________結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向_____________(填“相同”或“相反”)。

(2)突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”,可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi)?煽ㄒ颍ㄒ环N毒品)可與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,從而____________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)“愉悅感”時(shí)間。這一過(guò)程可以用圖中_______(填“x”“y”或“z”)曲線表示!坝鋹偢小钡漠a(chǎn)生部位是_________________

(3)研究發(fā)現(xiàn),機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激,這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為_________調(diào)節(jié),導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性__________(填“升高”或“降低”)。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài),吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能,因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒,使_____________,毒癮才能真正解除。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面抗原仍可引起免疫排斥反應(yīng)。下圖為科學(xué)家將小型豬器官表面抗原基因(Anti)“反向處理"(Anti基因的模板鏈和 reanti基因的模板鏈堿基序列互補(bǔ)),并人工合成 reanti基因,轉(zhuǎn)入豬成纖維細(xì)胞,培育成轉(zhuǎn)基因克隆豬的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若使 reanti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因克隆豬的同一細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄,應(yīng)在人工合成的reanti基因的首段連接____________________。

(2)圖中轉(zhuǎn)基因克隆豬不含有豬抗原的實(shí)質(zhì)是 reanti基因抑制了Anti基因的______(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯")。

(3)圖中①、②過(guò)程涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)中,核心步驟是__________

(4)從豬中取出胎兒成纖維細(xì)胞,用________處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí),將培養(yǎng)瓶置于含______________的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

(5)圖中④過(guò)程涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)是________________。

(6)將豬舍與蔬菜大棚相通,可使豬和蔬菜的產(chǎn)量都提高,這種做法主要體現(xiàn)了生態(tài)工程中的_________________原理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(  )

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類(lèi)有20種

B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類(lèi)有4種

D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類(lèi)有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí),部位①和部位②的顏色分別是

A.無(wú)色、綠色

B.紅色、綠色

C.紅色、無(wú)色

D.紅色、紅色

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