在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，其作用是

A.研究DNA的結(jié)構(gòu) B.研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D.將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是（ ）

A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因組不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例能說明

A.自然選擇不起作用 B.昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢

C.天敵在斗爭中占優(yōu)勢 D.雙方相互選擇、共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C.大多數(shù)細(xì)菌的密碼子與動(dòng)植物的密碼子有明顯差異

D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA具有多樣性的原因是

A.組成基因的堿基數(shù)目龐大 B.空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

C.堿基種類有許多種 D.堿基排列順序的千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

純種紅花窄葉甲植株與純種白花闊葉乙植雜交產(chǎn)生的紅花闊葉植株，跟丙植株雜交，產(chǎn)生的后代有紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉，比例為3:1:3:1。丙植株的基因型是

A.aaBB B.AaBb C.aaBb D.aabb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是 ，Y代表的主要化學(xué)元素是 。

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是 。[

(3)物質(zhì)A決定物質(zhì)B的合成是通過 和 兩個(gè)過程來實(shí)現(xiàn)的

(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化合物B的合成。

①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2OH

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的 。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是 (填序號(hào))。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.此圖不可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)

C.若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則④與水面接觸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、___________。

（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________。

（3）從甲圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有______。

（4）根據(jù)甲圖中的表格判斷：[Ⅲ]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與需氧呼吸的第__________階段。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測”α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_________(填序號(hào))，線粒體功能_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

（6）乙圖為甲圖中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________。圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為__________。

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