昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達。以上實例能說明

A.自然選擇不起作用 B.昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢

C.天敵在斗爭中占優(yōu)勢 D.雙方相互選擇、共同進化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個油菜新品系（注：Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對）。

（1）該油菜新品種的培育依據(jù)的原理是 。雜交幼苗用秋水仙素處理，導致染色體加倍，獲得的植株進行自交，子代_______（會/不會）出現(xiàn)性狀分離。

（2）觀察油菜新品根尖細胞有絲分裂，處于分裂后期的細胞中含有____個染色體組。

（3）該油菜新品系經(jīng)過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進行以下實驗：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實驗一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3:1

實驗二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3:13

①由實驗一得出，種子顏色性狀中黑色對黃色為________性

②分析以上實驗可知，兩對等位基因之間的相互關系為 。實驗二中F1的基因型為________，F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為________。

③有人重復實驗二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含r基因），該變異產(chǎn)生的原因分析：由于植株乙在減數(shù)第 次分裂后期出現(xiàn)了染色體分配異常。讓該植株自交（所有配子均有活力），理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西忻州一中高一下期末生物（文科）卷（解析版） 題型：選擇題

一個染色體組應是

A．配子中的全部染色體 B．二倍體生物配子中的全部染色體

C．體細胞中的一半染色體 D．來自父方或母方的全部染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水（衡水金卷）高三高考模擬5理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠同化的能最包括①②③④四部分，其中①被轉(zhuǎn)化成熱能，②指未被利用的能量，③流向分解者，④流向下一營養(yǎng)級。下列相關敘述，正確的是

A.用于田鼠自身生長發(fā)育和繁殖的能量為②+③+④

B.田鼠與其天敵之間的能量傳遞效率為

C.田鼠天敵糞便中的能量應有一部分屬于②

D.能量流動逐級遞減的原因是②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示以α鏈為模板合成某大分子物質(zhì)的過程。請回答：

（1）這一過程屬于遺傳信息傳遞過程中的__________（DNA復制/轉(zhuǎn)錄）。

（2）2、3、4構(gòu)成的物質(zhì)名稱是_____________

A.氨基酸 B.脫氧胸苷酸 C.腺嘌呤脫氧核苷酸 D.尿嘧啶核糖核苷酸

（3）[6]的堿基組成遵循___________原則。

（4）基因是有遺傳效應的__________片段，其空間結(jié)構(gòu)為_______________。

（5）若β鏈進入細胞質(zhì)后成為合成蛋白質(zhì)的模板，它上面決定一個氨基酸的3個相鄰堿基叫做_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖，判斷下列有關基因工程的工具功能的敘述，不正確的是

A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶 B.連接a處的酶為DNA連接酶

C.切斷b處的酶為解旋酶 D.切斷b處的為限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P-P-P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙的組分中均有糖 B.甲、乙共由6種核苷酸組成

C.丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中，科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，其作用是

A.研究DNA的結(jié)構(gòu) B.研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D.將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N＝12，科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復制方式。實驗的基本過程如下：

Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。

Ⅱ.當DNA分子雙鏈都被3H標記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。

請回答相關問題：

(1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是__________________；秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機理是_______________________________。

(2)Ⅰ中，在根尖細胞進行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條，每個DNA分子中，有________條鏈帶有放射性。Ⅱ中，若觀察到一個細胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表示該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制________次，該細胞含有________個染色體組。

(3)上述實驗表明，DNA分子的復制方式是___________________________。

(4)DNA復制的特點___________________；條件_______________。

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