【題目】科研人員研究6-BA(一種植物激素)對擬南芥根生長發(fā)育的作用機理,進行了如下實驗。
(1)將擬南芥種植在含有不同濃度6—BA 的培養(yǎng)基中,一段時間后測量植株主根、側(cè)根長度,結(jié)果如右圖。實驗結(jié)果表明,這一濃度范圍的6 —BA 對根生長的作用是_____________。
(2)科研人員利用兩個轉(zhuǎn)基因擬南芥株系,進一步研究6—BA 對主根作用的機制。株系I 和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達載體上,GUS 基因分別與M或N基因的啟動子(啟動基因表達的DNA 序列)連接在一起,基因及相關(guān)描述見下表。
將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6—BA 的基本培養(yǎng)基上,一段時間后主根根尖的染色結(jié)果如右圖。
①株系I的根尖細胞中,GUS基因功能是作為________的報告基因。據(jù)圖分析,株系I根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區(qū),B與A的結(jié)果相比,說明6—BA對主根的作用為_________。
②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對________信號的響應(yīng)狀況,C、D的結(jié)果表明6—BA________。
(3)為驗證“6—BA 對側(cè)根的形成具有抑制作用”,研究者應(yīng)選擇的實驗材料及實驗結(jié)果是______。
A.株系I
B.株系Ⅱ
C.基本培養(yǎng)基
D.含6 - BA 的培養(yǎng)基
E.著色淺予對照組
F.著色深于對照組
G.著色與對照組無顯著差異
(4)由以上實驗結(jié)果還可以對擬南芥組織培養(yǎng)時,_________生長素/細胞分裂的比例,有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。
【答案】(1)抑制主根和側(cè)根生長(對側(cè)根的抑制作用更明顯)
(2)①細胞分裂 分生 抑制分生區(qū)細胞分裂
②生長素 對抗生長素的作用(或“與生長素相互拮抗”)
(3)A、C、D、E (4)提高
【解析】(1)由圖可知,隨著6-BA濃度增加,主根和側(cè)根的長度更短,說明6-BA能抑制主根和側(cè)根的生長。
(2)①株系Ⅰ的根尖細胞中,A圖在基本培養(yǎng)基中,分生區(qū)細胞發(fā)生了分裂,而加了6-BA的培養(yǎng)基中,主根中的分生區(qū)細胞沒有發(fā)生分裂,說明GUS基因是控制細胞分裂的基因,根尖上著色較深的部分為主根根尖的分生區(qū)細胞,B與A相比,說明6-BA對主根的作用為抑制分生區(qū)細胞分裂。
②GUS基因與N基因的啟動子連接,生長素可引起N基因的表達,結(jié)果加了6-BA的培養(yǎng)基的主根彎曲生長跟沒加6-BA的培養(yǎng)基剛好相反,說明GUS基因表達反映出根尖對生長素信號的響應(yīng)狀況,C、D的結(jié)果表明6-BA抑制生長素的作用。
(3)6-BA對側(cè)根的形成具有抑制作用,應(yīng)該選擇株系Ⅰ,對照組用基本培養(yǎng)基培養(yǎng)側(cè)根,實驗組用含6-BA的基本培養(yǎng)基處理,如果有抑制作用,則著色淺于對照組。
(4)根據(jù)株系Ⅱ可知,生長素可引起N基因的表達,從而使得根生長,因此生長素/細胞分裂素的比例升高時,有利于愈傷組織生根。
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【題目】科研人員通過下圖所示方法直接利用卵細胞培育具有新性狀的二倍體金魚,其中有一關(guān)鍵步驟:精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活次級卵母細胞完成減數(shù)分裂形成卵細胞),下列相關(guān)分析正確的是( )
A. 兩種育種的原理都是誘變育種
B. 輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂,該變異類型屬于染色體數(shù)目變異
C. 如果方法一產(chǎn)生雜合體,最大的可能性是因為基因突變
D. 方法二產(chǎn)生雜合體原因一定是減數(shù)分裂第一次分裂前期發(fā)生交叉互換
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【題目】下面甲圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時光照強度對該植物光合作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖的c表示 ;d表示 。c (填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向.
(2)若甲圖中只進行c、d過程,則對應(yīng)乙圖中哪個位置?
(3)若光照強度處于圖乙的C點時,葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器是 ;葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是從 移動到 .
(4)乙圖A、D兩點時的光合作用速率分別是(以CO2吸收量mg/h表示) 和 .
(5)乙圖D點時,光照強度 (填“是”或“不是”)限制光合作用速率提高的主要因素。
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞方式的相關(guān)描述,正確的是( )
A.哺乳動物成熟紅細胞主動運輸吸收鉀所需能量來自該細胞的有氧呼吸
B.人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘
C.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
D.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸?shù)郊毎?/span>
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【題目】下圖甲表示某高等動物(假設(shè)其基因型為 AaBb,2N=4)的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說法正確的是( )
A.甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離
B.乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e
C.乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e
D.孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段
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【題目】某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,研究了不同刺激與機體感覺之間的關(guān)系,結(jié)果如下表.下列敘述中,錯誤的是( )
刺激類型 | 刺激強度 | 傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較強 | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強 |
A. 刺痛與熱感等感覺在大腦皮層形成
B. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負
C. 不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器不同
D. 不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的振幅,導(dǎo)致感覺強度的差異
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【題目】對基因組文庫的描述,不正確的是
A. 含有某種生物的全部基因
B. 基因中含有啟動子和終止子
C. 基因組文庫的基因是通過受體菌承載的
D. 文庫中的全部基因可以在物種間交流
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【題目】低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災(zāi),光合作用是受低溫影響較顯著的過程之一?蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對葉片光合作用的影響。
(1)選取黃瓜葉片,沿葉脈將葉片一分為二,在相同且適宜的條件下,分別測定葉片的光合作用強度。然后進行兩種預(yù)處理:一半置于低溫弱光下,一半置于 下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時。之后,再次置于相同且適宜的條件下,測定光合作用強度,結(jié)果如下圖。該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 。
(2)為進一步探究上述兩種預(yù)處理對光合作用強度影響的原因,用NADP+作為受體來測定NADPH生成速率的變化,結(jié)果如下:
實驗結(jié)果表明, 的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著,進一步影響 循環(huán)中的 過程,最終導(dǎo)致光合作用強度減弱較明顯。
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