做洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟密切相關(guān)


  1. A.
    取材固定
  2. B.
    漂洗
  3. C.
    染色
  4. D.
    壓片
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究。選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋蔥鱗莖和種子，根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線如下圖，其中分裂指數(shù)=（分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù)）×100%=（觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)）×100%。請(qǐng)回答下列問題：

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的目的是                                       。

(2)請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟（對(duì)裝片的制作與顯微鏡使用不做具體細(xì)節(jié)要求）

實(shí)驗(yàn)步驟：

①各取多株已經(jīng)培養(yǎng)好的（根長約5cm左右）洋蔥鱗莖和種子幼苗。

②在一天的         時(shí)間段內(nèi)每隔l小時(shí)，取洋蔥用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞并記錄在每個(gè)裝片的視野中所取樣方內(nèi)                           。

③以種子幼苗根為材料，重復(fù)第二步。

④將記錄結(jié)果填于表格內(nèi)，并將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖。

(3)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì)。

(4)分析比較圖一、二中的曲線，可得出該研究的結(jié)論是：

①                                                            ；

②                                                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，某

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探索洋蔥根尖細(xì)胞有絲

分裂的日周期性”的課題研究。選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋

蔥鱗莖和種子，根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線如下圖，其

中分裂指數(shù)=（分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù)）

×100%=（觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/

總細(xì)胞平均數(shù)）×100%。請(qǐng)回答下列問題。

  (1)本研究的目的是______________________________________________________。

  (2)請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟（對(duì)裝片的制作與顯微鏡使用不做具體細(xì)節(jié)要求）

  實(shí)驗(yàn)步驟：

  ①各取多株已經(jīng)培養(yǎng)好的（根長約為5cm左右）洋蔥磷莖和種子幼苗。

  ②在一天的_____時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí)，取洋蔥鱗莖根尖幾個(gè)制作成裝片，用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞并記錄在

每個(gè)裝片的視野中所取樣方內(nèi)________________________________________________。

  ③以種子幼苗根為材料,重復(fù)第二步。

  ④將記錄結(jié)果填于表格內(nèi)，并將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖。

  (3)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì)。

  (4)分析比較圖1、2中曲線，可得出該研究的結(jié)論是：

  ①_____________________________________________

②_____________________________________________

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春市十一高中高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

（6分）洋蔥是高中課堂教學(xué)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答：
（1）能否用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布？   
（2）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可以觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中制片時(shí)要用
拇指輕輕地按壓載玻片，目的是   。
（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動(dòng)、植物體內(nèi)的含量卻較低。有文
章報(bào)道，鋁對(duì)植物生長有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究
三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡
量，即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
a．實(shí)驗(yàn)材料：市售優(yōu)質(zhì)無污染洋蔥，1．0g／L的AlCl3溶液，解離液，龍膽紫染液，蒸
餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，顯微鏡等。
b．實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
②                                        。（2分）
③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個(gè)，制成臨時(shí)裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)。
c．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
d．根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)值得探究的課題，課題的名稱是   。（2分）

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科目：高中生物 來源：江蘇省啟東中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

洋蔥是高中課堂教學(xué)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答：
（1）能否用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布？     
（2）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可以觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中制片時(shí)要用拇指輕輕地按壓載玻片，目的是                                 。
（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動(dòng)、植物體內(nèi)的含量卻較低。有文章報(bào)道，鋁對(duì)植物生長有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
a．實(shí)驗(yàn)材料：市售優(yōu)質(zhì)無污染洋蔥，1．0g／L的AlCl3溶液，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，顯微鏡等。
b．實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
②                                                       。（2分）
③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個(gè)，制成臨時(shí)裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)。
c．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
d．根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)值得探究的課題，課題的名稱是                                                               。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省泰興市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試題 題型：綜合題

（6分）洋蔥是高中課堂教學(xué)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答：
（1）能否用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布？   
（2）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可以觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中制片時(shí)要用拇指輕輕地按壓載玻片，目的是   。
（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動(dòng)、植物體內(nèi)的含量卻較低。有文章報(bào)道，鋁對(duì)植物生長有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
a．實(shí)驗(yàn)材料：市售優(yōu)質(zhì)無污染洋蔥，1．0g／L的AlCl3溶液，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，顯微鏡等。
b．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
②   。（2分）
③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個(gè)，制成臨時(shí)裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)。
c．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
d．根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)值得探究的課題，課題的名稱是   。（2分）

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