下列結(jié)構(gòu)中均能讓某些大分子物質(zhì)直接通過(guò)的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、細(xì)胞壁和核孔
C、高爾基體和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：1、細(xì)胞壁是全透性的，物質(zhì)可以自由通過(guò)；
2、細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜是選擇透過(guò)性的，大分子物質(zhì)不能通過(guò)；
3、在電鏡下觀察經(jīng)過(guò)固定、染色的有絲分裂間期的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．
解答： 解：A、線粒體膜和葉綠體膜都是雙層膜，具有選擇透過(guò)性，大分子物質(zhì)不能直接通過(guò)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞壁是全透性的，大分子可以通過(guò)．核膜是雙層膜，但其結(jié)構(gòu)上有核孔，核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換，如信使RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，蛋白質(zhì)和酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，B正確；
C、高爾基體是單層膜，具有選擇透過(guò)性，大分子物質(zhì)不能直接通過(guò)，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡都是單層膜，具有選擇透過(guò)性，大分子物質(zhì)不能直接通過(guò)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，mRNA與其互補(bǔ)序列形成雙鏈后將不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成．已知某基因片段以圖中乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄致病因子，現(xiàn)開(kāi)發(fā)出一種核酸分子藥物，能成功阻止該因子在人體內(nèi)的表達(dá)而大大緩解病情，這種藥物成份最可能具備的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　　）
A、生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
B、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
D、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

郁金香“海寶”是荷蘭一位郁金香育種者歷時(shí)20年培育而成的，其花朵呈鮮橙色，十分鮮亮奪目，其亮麗的顏色主要是由下列哪種結(jié)構(gòu)決定的（　　）
A、葉綠體B、液泡
C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞只能適度增大，不能無(wú)限增大
B、細(xì)胞越小越好
C、生物細(xì)胞的大小可以各種各樣
D、細(xì)胞越大越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菠菜的根尖細(xì)胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是（　　）
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
；病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 
，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在
 
．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 
．
（4）
 
圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（　�。�
A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
B、單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、繁殖等
C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
D、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中X代表某一生物學(xué)概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分．下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若X是細(xì)胞干重中含量最多的四種元素，則①～④可代表C、O、N、H
B、若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器，則①～④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則①～④代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量
D、若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，則①～④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失

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