16.如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H(H=染色體數(shù)/核DNA)含量的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體4對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體8對(duì).
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在CD段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞.
(3)CD段時(shí),H的值為$\frac{1}{2}$.此時(shí),細(xì)胞內(nèi)$\frac{染色體數(shù)}{DNA含量}$的值與H值的關(guān)系是小于(大于/小于/相等).

分析 分析曲線圖:圖示為果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比例值H(H═$\frac{染色體數(shù)}{核DNA含量}$)的變化曲線,AB段表示G1期;BC段表示每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?,其形成原因是S期DNA的復(fù)制;CD段表示每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子,可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?,其形成原因是著絲點(diǎn)的分裂;EF段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子,可表示有四分裂后期、末期、減數(shù)第二次分裂后期、末期.

解答 解:(1)該圖若為有絲分裂,則CD段表示有絲分裂的前期、中期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體2對(duì),EF段可表示有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體4對(duì).
(2)該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,發(fā)生在圖中CD段.
(3)由圖可知,CD段時(shí),H的值為$\frac{1}{2}$.此時(shí),由于細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的DNA分子,因此細(xì)胞內(nèi)$\frac{染色體數(shù)}{核DNA含量}$的值會(huì)比H值。
故答案為:
(1)4  8  
(2)CD
(3)$\frac{1}{2}$   小于

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各段曲線形成的原因或所代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.某人用YyRr和Yyrr的豌豆進(jìn)行雜交,子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為( 。
A.$\frac{6}{16}$B.$\frac{10}{16}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某小組模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn),用純種高莖和純種矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)1,得到的子一代(F1)都是高莖.用F1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2,發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中,高莖約為矮莖的三倍.實(shí)驗(yàn)2采用的方法是(  )
A.測(cè)交實(shí)驗(yàn)B.自交實(shí)驗(yàn)C.正交實(shí)驗(yàn)D.反交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的染色體組成示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.不發(fā)生自由組合的基因是B、b和V、v
B.若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
C.含有基因B、b的染色體片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.正常情況下,在減數(shù)分裂過(guò)程中基因E、e不一定發(fā)生分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.若動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示.下列有關(guān)該圖的敘述,不正確的是( 。
A.A→B可表示DNA復(fù)制
B.B→C可表示有絲分裂前期和中期
C.C→D可表示染色體的著絲粒分裂
D.D→E會(huì)在兩個(gè)新細(xì)胞間出現(xiàn)許多囊泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面①-④列舉了四種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
①甲品種×乙品種→F1→F2$\stackrel{→}{人工選擇}$性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
②甲品種×乙品種→F1$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
④種子$\stackrel{衛(wèi)星搭載太空旅行}{→}$返地種植→多種變異植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
(1)屬于雜交育種的是①(填序號(hào)),其依據(jù)的原理是基因重組.
(2)第④種育種方法稱為誘變育種.
(3)若用方法②培育高產(chǎn)抗病的豌豆新品種,與方法①相比其突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(4)②③中使用秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體形成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中①~③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]B.①和②所含酶的種類相同
C.②和③都能產(chǎn)生大量ATPD.①和③都具有雙層生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系.若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林,捕食黃雀.新食物鏈有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于制作封閉生態(tài)瓶的敘述中,不合理的是(  )
A.選擇的動(dòng)物個(gè)體不宜太大
B.生態(tài)瓶要定期打開(kāi)瓶蓋,適量補(bǔ)充氧氣
C.采用較強(qiáng)的散射光,維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性
D.設(shè)計(jì)時(shí)要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例

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