(2015春•婁底期末)ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫為( )
A.A﹣P﹣P﹣P B.A﹣P~P~P
C.A~P~P﹣P D.A~P~P~P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•侯馬市校級期中)如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:(在[]填標(biāo)號,______填相應(yīng)名稱,只有標(biāo)號和名稱同時(shí)正確時(shí)得1分)
(1)只有在 細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)[3] 主要由 及 一起組成,[4]的功能為 .
(3)圖中可見[1] 和[ ] 的連通,使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南陽期中)某植物體可以完成下列反應(yīng)(其中◇o代表不同的單糖),其中◇﹣○代表的二糖可能是( )
◇﹣○+水◇+○
A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•銀川期末)光合作用釋放的氧氣來自水. .(判斷對錯(cuò))
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•婁底期末)細(xì)胞的全能性是指( )
A.細(xì)胞具有全面的生理功能
B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川期末)下列癌細(xì)胞具有的特征中,不正確的是( )
A.能夠無限增殖
B.癌細(xì)胞表面發(fā)生變化
C.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長保存時(shí)間的原因是( )
A.呼吸作用減弱 B.呼吸作用加強(qiáng)
C.光合作用減弱 D.促進(jìn)了物質(zhì)的分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川期末)DNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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