【題目】雜合高莖豌豆自交,后代中已有10株為高莖,第11株還是高莖的可能性是( )
A.0B.25%C.75%D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA分子中含A的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為a,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為
A.(2n-1)M | B.M/2a-M |
C.M(2n-1)(1-2a)/ 2a | D.(2n-1)/2n×M/a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示 過程,該過程發(fā)生的時期是 ,該過程體現(xiàn)的特點(diǎn)是 和 .
(2)正常情況下,同一個體不同體細(xì)胞內(nèi)不完全相同的物質(zhì)是 (核DNA/RNA/蛋白質(zhì)),其根本原因為 .
(3)若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤,其遺傳效應(yīng)可傳遞到子代細(xì)胞的是 ;若僅有乙圖中出現(xiàn)錯誤,丙中合成的β鏈的氨基酸序列 (一定/不一定)發(fā)生改變。
(4)圖丙中結(jié)構(gòu)①的功能是 。精氨酸的密碼子是 。
(5)若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個A,互補(bǔ)鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為 個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是
A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
B. 若該曲線代表密閉溫室中的C02濃度在一天中的變化情況,則溫室中植物光合作用開始于B點(diǎn)
C. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段血液中明顯曾多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D. 若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升
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【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
D. 物質(zhì)甲、乙、丙為生物大分子,都有物種特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,據(jù)圖分析合理的是( )
A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因只位于Y染色體上,因為男性患者多
C.無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4
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【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗,進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的有
A. 32P B. 35S C. 35S 和32P D. 不含 35S和32P
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【題目】
(1)在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素。
(2)植物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是 ,其徹底水解的產(chǎn)物是 。
(3)相同質(zhì)量的物質(zhì)E和F,徹底氧化分解,釋放能量較多的是 。
(4)物質(zhì)C的種類取決于 ,相對分子質(zhì)量為m的物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成,從C→G過程中,產(chǎn)生k分子的水,則物質(zhì)G的組成單位的平均分子量為 。
(5)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的H是 ,藍(lán)藻細(xì)胞的光合色素中含鎂元素的是 。
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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標(biāo)志是 。將受精卵移入到 中繼續(xù)培養(yǎng),待胚胎培養(yǎng)至 期,取 細(xì)胞做性別鑒定,并將雌性胚胎移入 的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體。
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