多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù).PCR過(guò)程一般經(jīng)歷以下三個(gè)過(guò)程:95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中正確的是( 。
A、變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,此過(guò)程也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B、復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成的
C、延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸等
D、PCR儀擴(kuò)增DNA與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,其所需要酶應(yīng)具有耐高溫性
考點(diǎn):PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是PCR反應(yīng)的原理,DNA分子體內(nèi)復(fù)制與多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段的異同點(diǎn),先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段時(shí)DNA變性過(guò)程是通過(guò)控制溫度打開(kāi)雙鏈DNA分子中的氫鍵形成單鏈結(jié)構(gòu),在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)DNA解旋酶完成的,A正確;
B、復(fù)性過(guò)程是引物的核苷酸序列上的堿基與單鏈DNA分子上的核苷酸序列的堿基的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,B正確;
C、PCR反應(yīng)的產(chǎn)物是DNA,因此該過(guò)程需要的原料是四種游離的脫氧核苷酸,不是核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、PCR儀擴(kuò)增DNA與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,其所需要酶是耐高溫的DNA聚合酶,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、對(duì)于相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較掌握能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
B、③是中心體,細(xì)胞分裂間期中心體發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C、④是核糖體,無(wú)生物膜結(jié)構(gòu),是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
D、⑤是核孔,是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)起重要作用.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、缺鈣易導(dǎo)致人體肌肉抽搐
B、缺鋅易造成人體生長(zhǎng)發(fā)育不良
C、碘吸收過(guò)少影響甲狀腺素的合成
D、鐵是葉綠素分子必要的合成元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如圖所示).圖中引物a、b為單鏈DNA樣品片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A過(guò)程的目的是
 

(2)延伸溫度為72℃時(shí)所需要的酶是
 

(3)從理論上推測(cè),一個(gè)樣品DNA分子經(jīng)n次循環(huán)共需消耗引物a的數(shù)量為
 

(4)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(引物對(duì)B只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如圖表),請(qǐng)分別說(shuō)明理由.

引物對(duì)A
P1:AACTGAAATCTAGCTATC
P2:GTCCGACTAGTGGCTGTG
引物對(duì)BS1:3′-AACTG----CAGTT----5′
S2:3′---CAGTT-----GATTA----5′
引物對(duì)A
 
.引物對(duì)B
 
;
 

(5)獲取目的基因的途徑除上述外,還有另外兩個(gè)途徑是
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、A→B過(guò)程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,并加入一種引物
B、A→B過(guò)程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C、B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,常選用的受體細(xì)胞是卵細(xì)胞
D、B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程,其中④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如圖所示).圖中引物a、b為單鏈DNA樣品片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A過(guò)程的目的是
 

(2)B過(guò)程的結(jié)果是
 

(3)C過(guò)程所需要的酶是
 
酶,該酶能促進(jìn)形成
 
鍵.此過(guò)程所需原料為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在DNA雙鏈→DNA單鏈的變化過(guò)程中,右向箭頭表示的過(guò)程在生物體內(nèi)和PCR中的必需條件之一分別是( 。
A、解旋酶,低溫變性
B、解旋酶,高溫變性
C、聚合酶,高溫變性
D、解旋酶,高溫復(fù)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌,以利于酵母菌活化
B、配置海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱的方法
C、向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>
D、將酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液中注入CaCl2溶液中,會(huì)觀察到CaCl2溶液中有球形的凝膠珠形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(2)該化合物是由氨基酸失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,失去的水分子來(lái)自于兩個(gè)氨基酸的
 
  (基團(tuán)名稱(chēng)).
(3)該化合物中肽鍵的編號(hào)是
 
,該化合物屬于
 

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