【題目】在一個多細胞生物的個體發(fā)育中,一個受精卵常常能生長發(fā)育為一個復(fù)雜完整的生物體,其主要是下列哪一個生理過程起的作用
A.細胞的增殖
B.細胞的生長
C.細胞的成熟
D.細胞的增殖和細胞的分化

【答案】D
【解析】在一個多細胞生物的個體發(fā)育中,一個受精卵常常能生長發(fā)育為一個復(fù)雜完整的生物體,細胞增殖和細胞分化都是不可缺少的。細胞增殖是生物體生長的基礎(chǔ),細胞分化是生物體發(fā)育的基礎(chǔ)。故選D。
本題考查觀察細胞分化的內(nèi)容,意在考查考生對細胞分化和增殖意義的理解。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖(a、b、c代表激素)。下列敘述中錯誤的是

A.結(jié)構(gòu)乙表示垂體

B.激素a為促甲狀腺激素

C.甲狀腺細胞是激素b的靶細胞

D.激素c含量過高時會抑制甲分泌激素a

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【題目】高度分化的細胞仍然有發(fā)育成完整個體的能力,也就是保持著細胞的全能性。目前能夠從體細胞培育成完整生物體的生物種類是()
A.所有生物體細胞
B.動物細胞
C.植物細胞
D.尚無發(fā)現(xiàn)

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【題目】下列哪個時間,中國修訂《中華人民共和國森林法》(
A.1990.5
B.1991.5
C.1998.4
D.1998.5

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【題目】發(fā)菜與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)相似( )
A.大豆
B.大腸桿菌
C.線蟲
D.酵母菌

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【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示,請回答下列問題。(不考慮基因突變和交叉互換)

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由,________

(2)正常情況下該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型為________________。

(3)該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有________________________。

(4)該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有________________

(5)為驗證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型分別是______________

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【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請據(jù)圖回答:

(1)為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的___________來合成cDNA。利用PCR技術(shù)可在體外獲得大量抗鹽基因,該技術(shù)需要有一段已知抗鹽基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_____;擴增過程需要加入_______________酶。

(2)構(gòu)建基因表達載體時,為了防止含目的基因的外源DNA片段和質(zhì)粒自身環(huán)化,最好選用圖中限制酶_________對它們進行切割。構(gòu)建重組質(zhì)粒時,還要在抗鹽基因前面加上________,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合部位,有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。

(3)構(gòu)建基因表達載體時,應(yīng)將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的________上。為了促進農(nóng)桿菌吸收基因表達載體,可用____________處理農(nóng)桿菌,使其處于感受態(tài)。

(4)若要從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功,采用的方法是__________________

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【題目】假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線.下列相關(guān)敘述正確的是(

A.0﹣a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型
B.a﹣b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C.b﹣c年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長
D.c﹣d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

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【題目】下列關(guān)于實驗的敘述正確的是

A. 觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和DNA分離

B. 用斐林試劑鑒定還原糖需要浴加熱

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是染色體變異

D. 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精時會由藍變綠再變黃色

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