下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A．DNA分子片段上含有2個游離的磷酸基團(tuán)

B．DNA單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過氫鍵連接

C．嘌呤堿基與嘧啶堿基結(jié)合才能保證DNA空間結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定

D．DNA分子兩條鏈在方向上表現(xiàn)為反向平行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，胰島素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平．胰高血糖素的作用之一是促進(jìn)（　�。�
A．肝糖原的合成B．肝糖原的分解
C．葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等D．葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中，不正確的是（　　）
A．其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素B．沒有染色體
C．沒有核膜D．細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖甲并結(jié)合所學(xué)知識分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有 �？茖W(xué)研究表明：長期的焦慮、緊張等會導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的 功能；T淋巴細(xì)胞活性下降還會導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。

（2）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只有在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。人們推測精神因素引起T細(xì)胞活性下降的原因之一是由于T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過程中 基因的表達(dá)受到了影響，從而降低了對靶細(xì)胞的識別和結(jié)合能力。當(dāng)HIV進(jìn)人體內(nèi)去感染T細(xì)胞時，在被HIV感染的T細(xì)胞中 基因表達(dá)增強(qiáng)，從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞，使人體最終喪失了幾乎全部特異性免疫。

（3）圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)反射弧中的一個突觸結(jié)構(gòu)。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當(dāng)前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時，則突觸后膜上離子移動情況主要是 ，引起突觸后膜興奮。

（4）為研究鈣離子對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間興奮的傳遞是否必需，研究者做了以下兩個實(shí)驗(yàn)：①利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡定向移動，釋放神經(jīng)遞質(zhì)；②將能迅速結(jié)合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時電刺激突觸前神經(jīng)元，若 ，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新華網(wǎng)有報(bào)道北京市將繼續(xù)為在校中小學(xué)生免費(fèi)接種流感疫苗。在計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種，原因不可能是（ ）

A．病原體會發(fā)生變異，使接種的疫苗失去效果

B．多次接種疫苗能夠提高人體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量

C．人的體質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞

D．疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時間是有限的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．RNA與ATP中所含元素的種類不相同

B．一個mRNA分子中只含有一個反密碼子

C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”，這種簡單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)，關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是一條肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

B．每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素

D．氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)不一定是同種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是其他條件均為最適宜的情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下分析正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)一（乳糖濃度為10%）

實(shí)驗(yàn)二（酶濃度為2%）

酶濃度

相對反應(yīng)速率

乳糖濃度

相對反應(yīng)速率

0

0

0

0

1%

25

5%

25

2%

50

10%

50

4%

100

20%

65

5%

200

30%

65

A．實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再增大

B．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率會增大

C．實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5 ℃，相對反應(yīng)速率將增大

D．實(shí)驗(yàn)一的自變量是酶濃度，實(shí)驗(yàn)二的自變量是乳糖濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖

下列敘述錯誤的是

A．由圖1知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降，空白對照組植株的CO2固定速率相對值是28

B．由圖2知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加

C．由圖示曲線可推測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會促進(jìn)光合作用

D．光合作用暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案