如圖表示正常人血壓下降時(shí)的部分調(diào)節(jié)途徑,腎素是腎小球某些細(xì)胞分泌的一種酶,能將血漿中的血管緊張素原轉(zhuǎn)變成血管緊張素.血管緊張素能促進(jìn)小動(dòng)脈血管的收縮,也能剌激腎上腺合成并分泌醛固酮,醛固酮可以促進(jìn)腎小管對(duì)的Na+重吸收.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、人體在調(diào)節(jié)血壓變化時(shí),興奮由感受器傳到神經(jīng)中樞的過程中,神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B、原發(fā)性醛固酮增多癥病人會(huì)表現(xiàn)為血壓升高
C、醫(yī)學(xué)研究表明,高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮,使得血液對(duì)大血管壁的壓力增大
D、高血壓患者要注意減少食鹽的攝取
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程:靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致.
2、分析圖解可知,正常人血壓下降時(shí)有兩種調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
解答: 解:A、興奮由感受器傳到神經(jīng)中樞的過程中,電流方向是由正電荷流向負(fù)電荷,而膜外興奮部位正電荷變成負(fù)電荷,電流方向?yàn)椋何磁d奮部位流向興奮部位,因此神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,A錯(cuò)誤;
B、由于醛固酮可以促進(jìn)腎小管對(duì)的Na+重吸收,使血漿中Na+含量增加,滲透壓上升,導(dǎo)致血容量增加,因此原發(fā)性醛固酮增多癥病人會(huì)表現(xiàn)為血壓升高,B正確;
C、寒冷刺激引起人皮膚血管收縮,使得血液對(duì)大血管壁的壓力增大,因此高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),C正確;
D、食鹽攝入過多,血漿中Na+含量增加,滲透壓上升,血量增加,血壓上升,因此高血壓患者要注意減少食鹽的攝取,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了血壓調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖分析能力以及識(shí)記理解能力,難度適中.要求考生能夠識(shí)記血壓調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)用于生活實(shí)踐.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是胡蘿卜組織培養(yǎng)過程示意圖,有關(guān)描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、該過程的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性
B、培育過程需對(duì)胡蘿卜外植體表面消毒并在無菌條件下進(jìn)行
C、B、C中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素濃度比值相同,其與A不同
D、A、B、C中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素濃度比值均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C、膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、溶酶體能分解自身衰老的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )
A、對(duì)同一植株來說,如果是芽,則 a 點(diǎn)右移山東中學(xué)聯(lián)盟
B、對(duì)同一植株來說,如果是莖,則 a 點(diǎn)左移
C、該圖能夠反映生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性
D、將植物橫放一段時(shí)間后根向重力性生長(zhǎng),是因?yàn)楦?br />背地側(cè)和向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能分別為 b 和 c

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:

(1)若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是
 

(2)若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病.妻子應(yīng)采取下列哪種措施
 
(填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施
 
(填序號(hào)).
A、染色體數(shù)目檢測(cè)      B、基因檢測(cè)      C、性別檢測(cè)      D、無需進(jìn)行上述檢測(cè)
(3)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者,現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)的合成可同時(shí)進(jìn)行的原因是( 。
A、沒有細(xì)胞膜
B、存在特殊核糖體
C、質(zhì);虮磉_(dá)
D、沒有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖,f為生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、若f表示的是CO2,則該圖解表示生物圈的碳循環(huán),且(a、b、c、d、e)→f過程都是存在的
B、c的同化量越大,流向d和e的能量就越少
C、圖中的a生物一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D、圖中的b不一定是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)透明的容器中加入適量NaHCO3稀溶液,將楊樹葉片迅速封入其中,裝置如圖所示,搖動(dòng)容器,使容器內(nèi)空氣中的CO2和溶液的CO2達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,在保持溫度不變的條件下,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),試根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH
 
(增大、減小),其原因是
 

(2)隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng),溶液的pH的變化速度趨于變
 
(快、慢),其原因是
 

(3)如果將裝置置于暗室中,一段時(shí)間后,溶液的pH
 
 (增大、減小),其原因
 

(4)該裝置可以用來研究植物的
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖.

(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的
 
的影響,而血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,又反過來抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加.
(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
 

(4)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞是
 
的(雙向或單向),因?yàn)棰?div id="fbvlx9j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中的信息物質(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,即由前一個(gè)神經(jīng)元的
 
釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的
 
的膜.

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