在一個透明的容器中加入適量NaHCO3稀溶液,將楊樹葉片迅速封入其中,裝置如圖所示,搖動容器,使容器內(nèi)空氣中的CO2和溶液的CO2達(dá)到動態(tài)平衡,在保持溫度不變的條件下,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),試根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH
 
(增大、減小),其原因是
 

(2)隨著光照時間的延長,溶液的pH的變化速度趨于變
 
(快、慢),其原因是
 

(3)如果將裝置置于暗室中,一段時間后,溶液的pH
 
 (增大、減。,其原因
 

(4)該裝置可以用來研究植物的
 
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:2NaHCO3?Na2CO3+H2O+CO2,處于動態(tài)平衡狀態(tài)中.而新鮮葉片在光照條件下不斷吸收CO2,使反應(yīng)不斷向NaHCO3分解方向進(jìn)行,而Na2CO3溶液的PH大于NaHCO3溶液,故會觀察到溶液PH增大.
解答: 解:(1)光照幾分鐘后,光反應(yīng)增強(qiáng),光合作用吸收二氧化碳,使NaHCO3分解,導(dǎo)致容器內(nèi)溶液的pH增大.
(2)隨著光照時間的延長,NaHCO3的大量分解的大量,溶液中可利用的CO2越來越少,所以溶液的pH的變化速度趨于變慢.
(3)如果將裝置置于暗室中,只能進(jìn)行呼吸作用,由于呼吸作用釋放二氧化碳,所以一段時間后,溶液的pH減小.
(4)綜上所述,該裝置可以用來研究植物的光合作用和呼吸作用.
故答案為:
(1)增大      光合作用吸收二氧化碳      
(2)慢   溶液中可利用的CO2越來越少
(3)變小      呼吸作用釋放二氧化碳    
(4)光合作用    呼吸作用
點(diǎn)評:本題考查光合作用和呼吸作用物質(zhì)變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中正確的是(  )
①遺傳物質(zhì)的儲存場所    ②細(xì)胞的生長、發(fā)育的調(diào)控中心  ③蛋白質(zhì)的合成場所  
④與細(xì)胞有絲分裂和染色體分裂有關(guān)  ⑤能源物質(zhì)的儲存場所.
A、①②B、②③C、①④D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常人血壓下降時的部分調(diào)節(jié)途徑,腎素是腎小球某些細(xì)胞分泌的一種酶,能將血漿中的血管緊張素原轉(zhuǎn)變成血管緊張素.血管緊張素能促進(jìn)小動脈血管的收縮,也能剌激腎上腺合成并分泌醛固酮,醛固酮可以促進(jìn)腎小管對的Na+重吸收.下列敘述錯誤的是(  )
A、人體在調(diào)節(jié)血壓變化時,興奮由感受器傳到神經(jīng)中樞的過程中,神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B、原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現(xiàn)為血壓升高
C、醫(yī)學(xué)研究表明,高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮,使得血液對大血管壁的壓力增大
D、高血壓患者要注意減少食鹽的攝取

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)B常用的方法是
 
,用到秋水仙素的過程有
 
(用圖中字母表示).
(2)打破物種界限的育種方法是
 
(用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是
 

(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻新品種,現(xiàn)有的兩個優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,其最簡單的育種方法是
 
;如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是
 
.(兩個空都用圖中的字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線,敘述正確的是( 。
A、O~B段,該種群的增長速率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān)
B、B~C段種內(nèi)斗爭最激烈
C、為有效防止鼠疫,最好將種群密度控制在B點(diǎn)
D、利用性引誘劑誘殺雄鼠,有利于維持該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是對酶的某種特性的解釋模型,如圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,如圖分析下列說法不正確的是( 。
A、如圖1可以解釋酶具有專一性,由如圖5和如圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B、如圖2說明酶具有高效性作用,如圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響,由如圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C、如圖6能說明Cl-是該酶的激活劑,而Cu2+是該酶的抑制劑
D、如圖3和如圖4中溫度和pH對酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時,分別用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,下列說法正確的是(  )
A、若32P標(biāo)記組的上清液有放射性,則可能的原因是攪拌不充分
B、選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
C、標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、未標(biāo)記的噬菌體在含32P的細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制三次,其子代噬菌體中含32P的個體占
3
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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔毛色,褐色和黑色是由一對基因控制的,用基因B和b表示.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只兔,甲和乙為黑色雌兔,丙為黑色雄兔,丁為褐色雄兔.已知甲和丁交配產(chǎn)的F1全是黑色小兔;乙和丁交配產(chǎn)的F1中有褐色小兔.請回答:
(1)在褐色與黑色這對相對性狀中,屬于顯性性狀的是
 

(2)甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 
,丁的基因型是
 

(3)利用甲、乙、丙、丁四只兔,如何鑒別丙兔的基因型
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)夏季長時間使用空調(diào)容易引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)導(dǎo)致“空調(diào)病”,因此維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是
 

(2)當(dāng)人受到驚嚇時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 

(3)已知胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加
 
,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度
 
(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(4)當(dāng)細(xì)菌感染皮膚傷口時,機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是
 
.未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為
 

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