19.對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A,T,C,G,U五種堿基如下表所示,則該細(xì)胞器中完成的生理活動是(  )
ATCGU
百分比數(shù)值350302015
A.該細(xì)胞器中可發(fā)生:CO2+H2O $\stackrel{酶、色素、光}{→}$ (CH2O)+O2
B.該細(xì)胞器中可發(fā)生:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
C.該細(xì)胞器中可發(fā)生:mRNA→蛋白質(zhì)
D.該細(xì)胞器中可發(fā)生:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

分析 根據(jù)題意可知,堿基是核酸的組成的一部分,細(xì)胞中的核酸有兩種:DNA和RNA.
DNA中的堿基種類有:A、G、C、T四種;RNA中的堿基種類有:A、C、G、U四種.
分析表格堿基的含量可知,該細(xì)胞器中無堿基T而有堿基U,推測該細(xì)胞器含有RNA不含DNA,該細(xì)胞器不是線粒體和葉綠體,可以是核糖體.

解答 解:A、CO2+H2O$\stackrel{酶、色素、光}{→}$(CH2O)+O2是光合作用的反應(yīng)式,葉綠體含有DNA,而從表格數(shù)據(jù)分析該細(xì)胞器不是葉綠體,A錯誤;
B、(CH2O)+O2$\stackrel{酶}{→}$CO2+H2O+能量是有氧呼吸的反應(yīng)式,主要場所是線粒體,線粒體含有DNA,B錯誤;
C、mRNA→蛋白質(zhì)的場所是核糖體,核糖體中只有RNA一種核酸,C正確;
D、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量是無氧呼吸,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是細(xì)胞器,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度適中,綜合考查了核酸的分布、DNA和RNA堿基的區(qū)別、光合作用和呼吸作用以及蛋白質(zhì)合成等方面的知識,意在考查了考生的審題能力和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,正確的是( 。
A.小麥細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過胞吐進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.午餐后氨基酸以被動運(yùn)輸方式進(jìn)入人小腸上皮細(xì)胞
C.神經(jīng)纖維動作電位產(chǎn)生過程中Na+內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸
D.血液中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要血紅蛋白協(xié)助,不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.顫藻、念珠藻、黑藻都有細(xì)胞核
B.蛔蟲、變形蟲、草履蟲的細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸
C.乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物,都有細(xì)胞壁,體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子
D.用電鏡觀察乳酸菌和酵母菌,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為人體部分神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)示意圖,①~⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分,C和D為細(xì)胞,a~d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的,引起細(xì)胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素.物質(zhì)d隨血液運(yùn)輸?shù)饺,幾乎作用于體所有細(xì)胞,使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加.
(2)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧中神經(jīng)元只有兩個,若A為此反射的感受器,在完成反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②(只填編號).若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②(⑤)(只填編號).原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是多肽,用b飼喂正常動物,則物質(zhì)d的分泌量基本不變,原因是b在消化道被消化分解而失去作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,在含有 Bu 的培養(yǎng)基上培 養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變型大腸桿菌.突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但$\frac{A+T}{G+C}$的堿基比例略小于原大腸桿菌,這說明 Bu 誘發(fā)突變的機(jī)制最可能是( 。
A.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換
B.裂解DNA的脫氧核苷酸鏈中磷酸二酯鍵
C.阻止堿基正常配對,缺失部分堿基
D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某植物種子的子葉有黃 色和綠色兩種,由兩對同源染色體上的兩對基因控制(用B、b和E、e表示),現(xiàn)有兩個綠色子葉的種子X、Y,種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量F1,子葉全部為黃色,然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
I、X的F1.全部與基因型為bbee的個體測交,后代性狀及比例為黃色:綠色=3:5.
Ⅱ、Y的F1.全部自花傳粉,所得后代性狀及比例為黃色:綠色=9:7.
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)I中,花粉成熟前需對母本做的人工操作有去雄、套袋.
(2)X的基因型為Bbee或bbEe,Y的基因型為bbee.
(3)純合的綠色子葉個體的基因型有3種.
(4)遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時,發(fā)現(xiàn)植株甲的細(xì)胞(僅研究兩對染色體)如圖l所示,植株乙的細(xì)胞如圖2所示的“十字形”圖象.
①圖1所示細(xì)胞處于減數(shù)分裂第一次分裂前期,圖2中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異.
②研究發(fā)現(xiàn),該植物配子缺失圖2中任意一種非等位基因時不能存活,若不考慮交叉互換,則植株乙產(chǎn)生成活的配子基因型有2種.若將植株甲和植株乙雜交,綠色子葉子代中含有異常染色體的個體占100%,黃色子葉子代中含有異常染色體的個體占$\frac{1}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題:
(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系假說.該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發(fā)現(xiàn)的,他發(fā)現(xiàn)染色體與遺傳因子存在明顯的平行關(guān)系.得出該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法稱類比推理法.
(2)果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)周期短,容易飼養(yǎng),成本低;染色體數(shù)目少便于觀察、某些相對性狀區(qū)分明顯等.(寫兩條)
(3)已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,且果蠅的果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是XwXw
(4)果蠅的一個精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因,這兩個W基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離.
(5)若一個精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(6)圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞,請在圖3中繪出與該精細(xì)胞來自同一個次級精母細(xì)胞的另一個精細(xì)胞的染色體組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系.請分析回答:

物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素.為了登記群落的植物種類組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積.系列取樣統(tǒng)計結(jié)果如上圖二.
①試寫出該研究的課題名稱某森林物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系研究.這種研究方法叫做樣方法.
②圖二顯示:在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定.調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0 m2
③若選取3個合適的樣方對某種喬木計數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為$\frac{{n}_{1}+{{n}_{2}+n}_{3}}{3}$株/m2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好材料,回答以下問題:

(1)圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗(yàn)閄染色體上的16A區(qū)段重復(fù)
(2)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XIBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因I,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示.I在純合(XIBXIB、XIBY)時能使胚胎致死.依據(jù)所給信息回答下列問題.
①若將棒眼雌果蠅XIBXb與野生正常眼雄果XbY雜交,后代表現(xiàn)型有3種,雄性占$\frac{1}{3}$.
②若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XIBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代.
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占1;
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占$\frac{2}{3}$.

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同步練習(xí)冊答案