如圖1是高等動物體內細胞分裂的示意圖,圖2曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)在圖1A、B、C三圖中,表示細胞有絲分裂的圖是
 
,同源染色體分離與非同源染色體自由組合將發(fā)生在圖
 
所示的細胞中,C細胞分裂結束后形成的子細胞的名稱是
 

(2)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的
 
期.
(3)在圖1A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖
 

(4)經(jīng)有絲分裂產生的子細胞,具有與親代細胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其主要原因是
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:A細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析曲線圖:曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:(1)看圖可知:圖1中A是有絲分裂中期,B是減數(shù)第一次分裂中期,C是減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離與非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖B所示的細胞中,C細胞是次級精母細胞或第一極體,分裂結束后形成的子細胞的名稱是精細胞或極體
(2)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化是DNA復制形成的,通常發(fā)生在細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期.
(3)在圖2中b~c段是指一條染色體含有兩個DNA分子,即細胞中含有染色單體,圖1中的相對應的細胞是A和B.
(4)經(jīng)有絲分裂產生的子細胞,具有與親代細胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其主要原因是染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中.
故答案為:
(1)A     B   精細胞或極體    
(2)間(期)    
(3)A和B
(4)染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
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興奮是動物體或人體內某些組織或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程.下列關于興奮的描述正確的是(  )
A、興奮必須在完整的反射弧結構中才能產生
B、前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮
C、神經(jīng)元既能夠產生興奮,也能夠傳導興奮
D、在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成熟精子的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)④由
 
演變而成;在體外受精時,精子首先要進行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有
 

(2)獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進入卵黃膜完成受精作用,會產生兩次生理反應,阻止其他精子入卵,它們是
 
、
 

(3)胚胎移植前若通過
 
方法獲得人的體外受精胚胎,在4個細胞階段就可以移植,而牛、羊一般要培養(yǎng)到
 
期階段才移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島B細胞中的胰島素轉錄的場所是(  )
A、核糖體B、中心體
C、高爾基體D、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的正常細胞中( 。
A、有原癌基因,沒有抑癌基因
B、沒有原癌基因,有抑癌基因
C、既有原癌基因,也有抑癌基因
D、既沒有原癌基因,也沒有抑癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠體中色素的敘述,錯誤的是( 。
A、礦質元素能影響葉綠素的合成
B、黃化苗中無葉綠素,但有其他色素存在
C、低溫條件下色素合成受阻
D、提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究三種物質IAA、ACC和SNP對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結果如圖所示.由此可初步推測(  )
A、5.0μmol?L-1IAA、0.1μmol?L-1SNP都能促進擬南芥下胚軸插條生根,0.1μmol?L-1ACC抑制生根
B、IAA促進擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol?L-1
C、5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP具有協(xié)同效應
D、0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP聯(lián)合使用會抑制生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體).清據(jù)圖回答有關問題:

(1)①②過程所用的化學試劑依次為
 
、
 

(2)培育出的新植株既有白菜生長期短的優(yōu)點,又有甘藍易于儲存的特性,從分子水平來說,這是由于
 

(3)新的植物體能克服遠緣雜交不親和的障礙而結種子,是因為
 

(4)某同學提出,用上圖所示方法不能獲得純種,若用白菜和甘藍的花粉細胞代替圖中的體細胞再采用上圖所示的過程即可獲得純種.該同學的方案中有缺陷,清對該方案加以完善:
 

(5)在培養(yǎng)雜種細胞至幼苗的過程中,培養(yǎng)基中通常要加入植物激素.如圖表示研究人員配制了不同的
細胞分裂素和生長素比例后,植物組織培養(yǎng)時生長的狀況,請分析圖回答有關的問題:

①在進行植物組織培養(yǎng)的過程中,圖中兩種激素的配合使用是為了人為地控制細胞的
 

 
過程.
②分析圖可知,組織培養(yǎng)要獲得大量的莖葉,則細胞分裂素和生長素的比例應控制在
 
,如果
通過組織培養(yǎng)要獲得大量紫草素,則細胞分裂素和生長素的比例應控制在
 
(填比值大于1、小于1或等于1).
(6)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃热荩?br />(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.⑥⑦代表的物質分別是
 

(2)④代表血糖隨尿液排出,此人在這種情況下尿量比正常人
 

(3)維持血糖平衡的激素主要是
 

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