A. | 蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細胞脫水死亡,蔗糖分子再進入細胞 | |
B. | 水分子在根毛細胞的細胞液與土壤溶液之間的運動是單向的 | |
C. | 可以根據(jù)相鄰細胞的細胞液的濃度判斷細胞間水分流動的總體方向 | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后,某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原 |
分析 1、滲透作用:是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散.滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個條件:半透膜和半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
2、當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
解答 解:A、蔗糖浸漬冬瓜,由于蔗糖溶液濃度過高導(dǎo)致細胞脫水死亡,蔗糖分子再進入細胞,A正確;
B、水分子在根毛細胞的細胞液與土壤溶液之間的運動是雙向的,B錯誤;
C、根據(jù)滲透作用的原理可知,水分子擴散的總體方向是由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散,C正確;
D、將細胞放在硝酸鉀或甘油等溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后,可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,要求考生掌握滲透原理及質(zhì)壁分離發(fā)生的條件,能根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞分裂的說法,正確的是( )
A.真核細胞的分裂方式只包括兩種:有絲分裂和減數(shù)分裂
B.有絲分裂分裂期可人為劃分為:間期、前期、中期、后期、末期
C.減數(shù)分裂第一次分裂完成時,染色體數(shù)目與正常體細胞相比減半
D.人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂,蛙的紅細胞能進行無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X指突變和基因重組產(chǎn)生不同性狀 | |
B. | Y指自然選擇保留有利性狀及淘汰不利性狀 | |
C. | Z過程中新物種產(chǎn)生的標志是地理隔離 | |
D. | X、Y、Z表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 | |
B. | 預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 | |
C. | 通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動,因此K值總是固定不變的 | |
D. | 種群的數(shù)量特征會受到環(huán)境條件的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體活細胞中氫原子數(shù)目最多 | B. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | ||
C. | 多糖在細胞中不與脂質(zhì)分子相結(jié)合 | D. | 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是磷 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的,稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播.下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
B.水稻和青蛙是競爭關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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