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已知鴨的羽色受二對獨立遺傳的等位基因B、b與R、r控制:有B才能合成黑色素;R促進B在羽毛中的表達,r抑制B在羽毛中的表達,R、r均不影響鴨的喙色.現有羽色均為白色的連城白鴨和白改鴨兩個肉鴨純種,它們的性狀表現如下表所示,研究人員進行了多次雜交實驗,過程及結果如圖所示,請分析回答:
性狀/親本羽色喙色
連城白鴨白色黑色
白改鴨白色橙黃色
(1)現有的連城白鴨的基因型為
 
;F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽≈
 
,F2出現有不同于親本表現的黑羽,這種變異來源于
 

(2)研究表明基因R存在劑量效應:即在有B基因的前提下,有一個R基因表現為灰色,有兩個R基因表現為黑色.為了驗證該說法,他們設計了如下實驗:
實驗方案:
讓F1灰羽鴨與親本中的
 
進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結果,并計算比例.
結果預測:
雜交后代的表現型及比例為
 

(3)圖中的F2中,非白羽鴨中的雜合子所占比例為
 
,白羽鴨中雜合子的基因型為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:等位基因B、b控制黑色素能否合成(B表示能合成黑色素),基因R促進B基因在羽毛中的表達,r抑制B基因在羽毛中的表達,則黑羽和灰羽的基因型為B_R_,白羽基因型為B_rr、bbR_、bbrr.r不影響鴨的喙色而連城白鴨白羽鴨喙色為黑色,則基因型為B_rr,而白改鴨白羽喙色不顯現黑色,則基因型為bbR_,白羽和白羽F1代都是灰羽(B_R_),可推出兩親本都為純合子,連城白鴨的基因型是BBrr、白改鴨基因型是bbRR.根據F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽為271:209≈9:7,屬于9:3:3:1的特殊分離比,則F1代灰羽鴨的基因型為BbRr.據此答題.
解答: 解:(1)黑羽和灰羽的基因型為B_R_,白羽基因型為B_rr、bbR_、bbrr.連城白鴨白羽鴨喙色為黑色,則基因型為B_rr,而白改鴨白羽喙色不顯現黑色,則基因型為bbR_,白羽和白羽F1代都是灰羽(B_R_),可推出兩親本都為純合子,連城白鴨的基因型是BBrr、白改鴨基因型是bbRR.F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽為(90+180):209≈9:7,F2出現有不同于親本表現的黑羽,這種變異來源于基因重組.
(2)兩個親本的基因型為:BBrr和bbRR,若選擇BBrr與F1灰羽鴨(BbRr)雜交后代為Rr和rr,沒法分析R基因是否存在劑量效應,所以應讓F1灰羽鴨(BbRr)與親本中白改鴨(bbRR)雜交,則F2出現四種基因型:BbRR、BbRr、bbRR、bbRr.假設R基因存在劑量效應,一個R基因表現為灰色,兩個R基因表現為黑色,即如果雜交結果為黑羽(BbRR):灰羽(BbRr):白羽(bbRR、bbRr)=1:1:2,則假設成立.
(3)F2代黑羽和灰羽基因型為1BBRR:4BbRr:2BbRR:2BBRr,其中雜合子比例為
8
9
.白羽基因型為BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr,其中雜合子的基因型為Bbrr和bbRr. 
故答案為:
(1)BBrr       9:7       基因重組
(2)白改鴨      黑羽:灰羽:白羽=1:1:2
(3)
8
9
         Bbrr、bbRr
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析題意、獲取信息、設計實驗以及判斷基因型和表現型的能力.解答該題的關鍵是充分利用已知條件推出親代與子一代的基因型.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻高莖對短莖為顯性,抗病對感病為顯性,兩對性狀獨立遺傳,現將兩純合高莖抗病與短莖感病雜交得F1.F1自交得F2,F2中出現高莖感病的概率為( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

個體aaBBCc與個體AABbCC雜交,后代個體的表現型有(  )
A、8種B、4種C、1種D、16種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因.已知Ⅰ1基因型為AaBB,且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患。鶕韵孪祱D譜,正確的推斷是( 。
A、Ⅱ3的基因型一定為AAbb
B、Ⅱ2的基因型一定為AABB
C、Ⅲ1的基因型可能為AaBb或AABb
D、Ⅲ2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅野生型和5種突變型的性狀表現、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如表.
①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼W白眼wX(Ⅰ)
體色灰身B黑色b
翅型長翅V殘翅v
肢型正常肢D短肢d
后胸后胸正常H后胸變形h
注:(1)每種突變型未列出的性狀表現與野生型的性狀表現相同.
(2)6種果蠅均為純合體并可作為雜交的親本.
(1)野生型果蠅的基因型為
 

(2)若進行驗證基因分離規(guī)律的實驗設計,觀察和記載后代中翅型的性狀表現,第一步,選擇雜交的親本基因型應是
 

(3)若進行驗證自由組合規(guī)律的實驗設計,觀察和記載后代中體色和肢型的遺傳表現,第一步,選擇雜交的親本類型(用序號表示)是
 
;選擇上述雜交親本的理論根據是
 
表現為自由組合.
(4)選擇多對純合的紅眼雄果蠅與純合的白眼雌果蠅雜交,子一代中紅色個體為
 
(雄、雌)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對正常夫婦,雙方都有耳垂(控制耳垂的基因在常染色體上),結婚后生了一個白化且無耳垂的孩子,若這對夫婦再生一個孩子,有耳垂但患白化病的概率是( 。
A、
3
8
B、
3
16
C、
3
32
D、
5
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥穎色受兩對基因控制.現用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現為黑穎.請分析回答:
(1)F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于
 
染色體上.符合孟德爾的
 
定律.
(2)F2中,白穎基因型是
 
,黃穎的基因型有
 
種,黑穎中純合子的比例是
 

(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為
 
時,后代中的白穎比例最大,為
 

(4)現有一黑穎個體,不知其基因型,選擇表現型為
 
的個體與其交配,若后代全是黑穎,則其基因型是
 
;若后代表現型及其比例是
 
;則其基因型是BbYy.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述,正確的是( 。
A、機體缺鐵時,血紅蛋白的合成量會減少
B、成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成
C、血漿中的氧和Na+通過主動運輸進入紅細胞
D、血紅蛋白基因突變可導致鐮刀型細胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素調節(jié)的敘述中正確的是(  )
A、甲狀腺激素、胰島素的運輸途徑不同
B、甲狀腺激素的靶細胞幾乎是全身的細胞
C、激素的作用是促進靶細胞的新陳代謝
D、能產生酶的細胞一定能產生激素

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