【題目】蝗蟲的體細(xì)胞中有24條染色體,在觀察蝗蟲的細(xì)胞時,下列現(xiàn)象能夠說明該細(xì)胞處于減數(shù)分裂的是(

A.出現(xiàn)染色單體

B.同源染色體聯(lián)會

C.染色體移向細(xì)胞的兩極

D.子細(xì)胞中有24條染色體

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂概念:細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體在整個過程只復(fù)制一次的細(xì)胞分裂方式。
減數(shù)分裂過程:
1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。
2)減數(shù)第一次分裂:前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。
3)減數(shù)第二次分裂過程:前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、蝗蟲在有絲分裂過程中,也會進(jìn)行染色體復(fù)制,產(chǎn)生染色單體,A錯誤;
B、蝗蟲在減數(shù)分裂第一次分裂前期,發(fā)生同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象,B正確;
C、蝗蟲在有絲分裂后期,也會發(fā)生染色體移向細(xì)胞的兩極,C錯誤;
D、蝗蟲在有絲分裂過程中,子細(xì)胞中也會出現(xiàn)24條染色體,D錯誤。
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對染色體,其精子的染色體組成可表示為(

A.3+X3+YB.7+X7+Y

C.6+XX6+YYD.6+XX6+XY

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【題目】在足球場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。下列對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是(

A.這些過程涉及一系列的反射活動

B.球員的相互配合有大腦皮層的參與

C.球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D.球員在很短時間內(nèi)作出復(fù)雜的射門動作,沒有體液調(diào)節(jié)的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因人類活動導(dǎo)致草原沙化,棲息地面積銳減,使昆侖山野牦牛向高山遷徙形成小群體(1080),雪天時,又遷徙下山聚集成大群體(200頭以上)。在生殖季節(jié),有些雄性野牦牛因競爭失敗而失去繁殖機(jī)會。下列敘述錯誤的是(

A.人類活動使野牦牛種群的穩(wěn)定平衡密度降低

B.高山地區(qū)的野牦牛呈集群分布

C.野牦牛種群隨季節(jié)變化的遷徙行為可看成群落的時間結(jié)構(gòu)

D.生殖季雄性野牦牛間的競爭屬于種群數(shù)量的內(nèi)源性調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法,正確的是:(

①參與ATP形成的元素包括CH、ON、P

②細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

ATP分子由1個腺苷和2個磷酸基團(tuán)組成

④洋蔥根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體和線粒體

⑤任何活細(xì)胞都能合成ATP

⑥所有活細(xì)胞都會消耗ATP

A.①③⑤⑥B.①②④C.①⑤⑥D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是(

A.僅靠種群密度這一特征就能反映種群數(shù)量的變化趨勢

B.在理想條件下,主要是環(huán)境容納量影響了種群數(shù)量的增長

C.某群落中不同昆蟲的分布高度可能與其食物和棲息空間有關(guān)

D.草原被火燒、退耕還林、農(nóng)田棄耕之后都會發(fā)生群落的初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現(xiàn)象的記錄。請回答:

實驗操作分組

甲組

乙組

丙組

向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

向試管中加入可溶性的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

控制溫度

0℃

37℃

60℃

將唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩后分別保溫5min

向試管中滴加碘液

1

1

1

觀察實驗現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

1)為保證實驗的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,該同學(xué)在此實驗操作過程中至少需要_______支試管。

2)若實驗結(jié)束后,將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃,保溫一段時間后,甲組的實驗現(xiàn)象是_______________,原因是______________________

3)在該實驗的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究唾液淀粉酶的最適溫度,實驗設(shè)計思路是_______________________。

4)若將實驗中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?____________,為什么?_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,正確的是(

A.為美化城市環(huán)境,可大量從國外引進(jìn)多種觀賞類植物

B.以自然景觀為對象的生態(tài)旅游體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C.針對全球性的生態(tài)環(huán)境問題,禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

D.生物圈內(nèi)所有生物,它們擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

A.人體血糖含量的正常范圍是06-10 g/L

B.血糖的主要去向是在細(xì)胞中氧化分解供能

C.糖尿病患者可以通過口服胰島素達(dá)到降血糖的效果

D.肌糖原不能分解供應(yīng)血糖,因此肌糖原不參與血糖調(diào)節(jié)

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