下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是
A.用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散速度與含量多少有關(guān)
B.甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配
C.酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
D.用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用清水洗去浮色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)三葉草的藍(lán)色素基因用作目的基因 | |
B. | 該品種藍(lán)玫瑰的育種原理是基因重組 | |
C. | 用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶 | |
D. | 該過程不能定向改變生物的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光 | |
B. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
C. | 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞 | |
D. | 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ???①②④ | B. | ?①⑤? | C. | ?①②⑤? | D. | ①③⑤???? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常 | |
B. | Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異 | |
C. | Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若Ⅱ5同時(shí)為紅綠色盲攜帶者,Ⅱ6色覺正常,則他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病孩子的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白 | |
B. | 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞 | |
C. | 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞 | |
D. | 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為抗利尿激素,則靶細(xì)胞可以為腎上腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶水解的產(chǎn)物都是氨基酸 | B. | 酶為生化反應(yīng)提供了活化能 | ||
C. | 不同的細(xì)胞可能含有同一種酶 | D. | 酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
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