【題目】關(guān)于基因型為YyRr的個體產(chǎn)生的配子（不考慮交叉互換）敘述正確的是（ ）
A.一定能產(chǎn)生yr的配子
B.一定能產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR種配子
C.一定能產(chǎn)生YR的配子
D.一定能產(chǎn)生YR、yr或Yr、yR的配子

【答案】D
【解析】解：減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，則基因型為YyRr的個體產(chǎn)生的配子為YR、yr或Yr、yR．因此，該個體產(chǎn)生的配子的基因型為YR、yr或Yr、yR． 故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍

B. 細(xì)胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成

C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細(xì)胞

D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中含碘的是（ ）
A.生長激素
B.雄激素
C.甲狀腺激素
D.雌激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體，這三類物質(zhì)都是（ ）
A.在胰島B細(xì)胞中合成
B.通過胞吐的方式釋放
C.與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用
D.在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于基因工程工具酶的是（ ）。

①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA水解酶

③DNA聚合酶 ④DNA連接酶 ⑤RNA聚合酶 ⑥解旋酶

A．①④ B．①②③ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（ ）
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個親本基因型為

A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做分離分解纖維素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，加入剛果紅應(yīng)該在（　�。�

①制備培養(yǎng)基時

②梯度稀釋時

③倒平板時

④涂布時

⑤長出菌落時

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無乙病患病史。請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是_______________。

（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個孩子，從已學(xué)遺傳學(xué)知識推測，所生小孩患一種病的概率為________。

（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚，他們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。

①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母)，原因是_______________________；

②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母)，原因是__________________。

A．染色體數(shù)目檢測 B．基因檢測 C．性別檢測 D．無需進(jìn)行上述檢測

（4）若III-9與III-12違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案