29、下面表示DNA控制蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答：

DNA片段（基因）
 
　　　　　　　　�、佟璗－A－C－…

　 　　　　　　　　②…－A－T－G－…

信使RNA　 　 　�、邸璘－A－C－…

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA　　　　�、堋瑼－U－G－…

氨基酸　　　　 　 ⑤…�。酰　�

（1）圖中標(biāo)出的堿基符號(hào)，包括了____________________種核苷酸。

（2）遺傳信息存在于____________________上，密碼子存在于____________________鏈上，DNA的轉(zhuǎn)錄鏈?zhǔn)?u>____________________。


29、（1）8　　（2）DNA（基因）　�、邸　、�


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


22. 在高等動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

  

A. 甲處于減數(shù)分裂第一次分裂，含有2個(gè)四分體

   B. 乙圖中含有4個(gè)姐妹染色單體，無同源染色體

   C. 在丙圖所示的時(shí)期，人的細(xì)胞中含有92條染色體，

   D. 該器官一定是動(dòng)物的精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：


13.某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學(xué)設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無氮培養(yǎng)條件下生長繁殖而酵母菌則不能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖，而會(huì)抑制圓褐固氮菌的生長繁殖。

(2)材料用具：(略)

(3)實(shí)驗(yàn)步驟

①制備兩種培養(yǎng)基，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標(biāo)號(hào)A、a和B、b。

②________________________________________________________________________，

并在25 ℃條件下培養(yǎng)__________天。

③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a、b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3～4天。

(4)請問答

①本實(shí)驗(yàn)中，配制的分離用的培養(yǎng)基成分特點(diǎn)：A、a是__________培養(yǎng)基，B、b是__________培養(yǎng)基，根據(jù)上述原理配制的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

②根據(jù)所需目的配制上述培養(yǎng)基時(shí)除營養(yǎng)要協(xié)調(diào)外還應(yīng)注意__________。

③實(shí)驗(yàn)步驟中第③步的目的是______________________

④圓褐固氮菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要差異為____________________________

⑤青霉素抑制圓褐固氮菌等細(xì)菌的生長繁殖，其作用機(jī)理是破壞或抑制其細(xì)胞壁的形成。請據(jù)此推測不影響酵母菌等真菌生長繁殖的原因是____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：


17、對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質(zhì)是（  �。�

A．蛋白質(zhì)　　B．DNA　　　C．RNA　　　D．核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：


24、右圖模擬的有關(guān)實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A．DNA的復(fù)制

B．RNA的逆轉(zhuǎn)錄

C．RNA的復(fù)制

D．DNA的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：


3．將甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即“克隆綿羊”，此“克隆綿羊”（    ）

A．基因型與甲相同，性別一定與甲不同   B．基因型與乙相同，性別一定與乙相同

C．基因型與丙相同，性別一定與丙不同   D．基因型與甲相同，性別一定與甲相同

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科目：高中生物 來源： 題型：


10．英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生、“抗蟲棉”的培育、“番茄馬鈴薯”的創(chuàng)造、單克隆抗體的制備、抗生素的生產(chǎn)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)取得的成果（    ）

①基因工程    ②細(xì)胞工程     ③發(fā)酵工程      ④酶工程

A．①②②③④    B．②①②②③    C．①②④③③     D．①②①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：


27．單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

A特異性強(qiáng)、靈敏度高

B．與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”

C．體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體

D．由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述，正確的項(xiàng)數(shù)是  (      )

①在基因工程中，DNA連接酶只用于DNA拼接重組

②減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)，同源染色體分離，著絲點(diǎn)分裂。

③用于質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂。

④胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

⑤唾液淀粉酶的最適溫度是37℃，如果將溫度從37℃升高到100℃，會(huì)導(dǎo)致酶的活性降低；

再將溫度從100℃降低到37℃，酶的活性可增加。

⑥胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性增大

A．1項(xiàng)         B．2項(xiàng)        C．3項(xiàng)       D．4項(xiàng)

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同步練習(xí)冊答案