【題目】下圖是人體某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A.人體細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)①都能進(jìn)行復(fù)制
B.結(jié)構(gòu)②和④為氧化丙酮酸的酶提供了附著位點(diǎn)
C.與口腔上皮細(xì)胞相比,胰腺細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的體積較大
D.該細(xì)胞催化ATP合成的酶分布在結(jié)構(gòu)⑥中
【答案】C
【解析】
由圖可知,①中心體,②高爾基體,③核仁,④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤核糖體,⑥線粒體。
A、結(jié)構(gòu)①為中心體,在分裂間期復(fù)制。一般情況下,人體高度分化的細(xì)胞不能再分裂,中心體也不能再進(jìn)行復(fù)制,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、②為高爾基體,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),二者均具有單層膜結(jié)構(gòu),為多種酶提供了附著位點(diǎn);氧化丙酮酸的酶屬于細(xì)胞呼吸酶,細(xì)胞呼吸主要發(fā)生在線粒體中,因此該酶不可能存在于結(jié)構(gòu)②和④上,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)③是核仁,與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),代謝旺盛的細(xì)胞中核仁的數(shù)量多、體積大,C項(xiàng)正確;
D、結(jié)構(gòu)⑥是線粒體,線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在催化ATP合成的酶,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 結(jié)構(gòu)①②④是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成部分
B. 結(jié)構(gòu)③⑤在該細(xì)胞中會(huì)發(fā)生周期性變化
C. 細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④發(fā)達(dá)與其旺盛分泌抗體相適應(yīng)
D. 漿細(xì)胞的形成離不開(kāi)抗原的刺激
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某國(guó)際機(jī)場(chǎng)建設(shè)在長(zhǎng)江河口的潮灘之上,一定程度上影響了長(zhǎng)江河口的濕地生態(tài)環(huán)境。為了補(bǔ)償濕地被占用而失去的生態(tài)功能,科研人員在附近灘涂實(shí)施了人工引入互花米草的生態(tài)工程,以期達(dá)到“種青引鳥(niǎo)”的目的。6年后,互花米草生長(zhǎng)面積明顯增加。研究人員調(diào)查了不同垂直深度下互花米草灘涂和自然灘涂中大型底棲動(dòng)物的物種數(shù),結(jié)果如圖甲。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,底棲動(dòng)物屬于________,各種生物在灘涂近岸淺水區(qū)和離岸深水區(qū)分布的差異,體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(2)該濕地中三類生物之間的關(guān)系如圖乙,其中鳥(niǎo)與植食昆蟲(chóng)的種間關(guān)系有________。
(3)對(duì)該濕地植被類型、分布區(qū)域及昆蟲(chóng)種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表。
主要植物類型 | 主要分布區(qū)域 | 昆蟲(chóng)種類數(shù) | 昆蟲(chóng)密度 |
硅藻 | 低潮區(qū)(2.0m以下) | — | — |
海三棱藨草 | 中潮區(qū)(1.8~2.8m) | 47 | 4只/m2 |
互花米草 | 中高潮區(qū)(1.0~3.0m) | 30 | 2.3只/ m2 |
蘆葦 | 高潮區(qū)(2.6m以上) | 65 | 14.7只/ m2 |
據(jù)表分析,互花米草的引入,對(duì)該濕地中________(植物)影響最大。
(4)你認(rèn)為人工引入互花米草的生態(tài)工程是否達(dá)到了“種青引鳥(niǎo)”的預(yù)期目的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________,________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中c為肌肉,②為神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位,類似于突觸,稱為“神經(jīng)一肌肉接頭”。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中有4個(gè)神經(jīng)元,肌肉既是感受器也是效應(yīng)器
B. a為傳入神經(jīng),人體內(nèi)興奮在a上雙向傳導(dǎo)
C. 刺激b引起肌肉收縮也屬于反射
D. ②處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將取得的胚芽鞘切段(長(zhǎng)度為4mm)浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入到5種不同濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和蒸餾水(對(duì)照組)中,在適宜溫度下培養(yǎng)24h,然后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見(jiàn)下圖。根據(jù)下圖及所學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 切段浸入蒸餾水1h是為了減少切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B. 兩組實(shí)驗(yàn)中切段的長(zhǎng)度均先增后減,說(shuō)明A的作用具有兩重性
C. 濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,需要再重復(fù)一次
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的最適濃度為1mg/L左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某家族成員中患甲(A/a)、乙(B/b)兩種遺傳病的情況。已知甲病在人群中的發(fā)病率為19/100,I-4不攜帶致病基因,下列分析錯(cuò)誤的是
A.基因A、a可能位于X染色體上,基因B、b位于X染色體上
B.Ⅲ-1的致病基因可能不來(lái)源于Ⅰ-1和Ⅱ-2,Ⅱ-5的致病基因來(lái)源于Ⅰ-3
C.若甲病為常染色體遺傳病,則Ⅱ-2和Ⅱ-3生一個(gè)不患甲病男孩的概率為3/19
D.若Ⅲ-1的基因型為AaXBY,Ⅳ-1是男孩,則該男孩患病的概率為3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示豌豆葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器相關(guān)生理活動(dòng),下列相關(guān)敘述符合事實(shí)的是( )
A.O2產(chǎn)生于甲細(xì)胞器的內(nèi)膜,在乙細(xì)胞器的內(nèi)膜被利用
B.甲細(xì)胞器中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的色素位于類囊體薄膜
C.圖中甲、乙兩種細(xì)胞器都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.乙細(xì)胞器產(chǎn)生的CO2被該細(xì)胞利用共穿過(guò) 4 層磷脂分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離蛙的坐骨神經(jīng),在坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上,電表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致,神經(jīng)表面電位及電表指針如圖所示,F(xiàn)在M處給予一適宜強(qiáng)度的刺激,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳到a點(diǎn)時(shí),下列A~D中能正確表示a點(diǎn)神經(jīng)表面的電位及電表指針偏轉(zhuǎn)方向的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對(duì)圖示的分析,正確的是( )
A. 種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種
B. 圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
C. 圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D. 圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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