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【題目】如圖是漿細胞結構模式圖，下列相關敘述錯誤的是 (　　)

A. 結構①②④是細胞生物膜系統(tǒng)的組成部分

B. 結構③⑤在該細胞中會發(fā)生周期性變化

C. 細胞中結構④發(fā)達與其旺盛分泌抗體相適應

D. 漿細胞的形成離不開抗原的刺激

【答案】B

【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中①、②、③、④、⑤分別是線粒體、內質網、中心體、高爾基體和核仁，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。

A、結構①線粒體、②內質網、④高爾基體是細胞生物膜系統(tǒng)的部分，A正確；

B、結構③中心體在該細胞中不會發(fā)生周期性變化，漿細胞已經高度分化沒有增殖能力，所以而⑤核仁在該細胞中不會發(fā)生周期性變化，B錯誤；

C、抗體的分泌過程中需要內質網和高爾基體的加工，故細胞中結構④高爾基體發(fā)達與其旺盛分泌抗體相適應，C正確；

D、抗原刺激B細胞或記憶細胞時，能增殖分化形成漿細胞，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個系統(tǒng)作用的效果反過來又促進或抑制了這個系統(tǒng)的工作，如果是促進，該調節(jié)就是正反饋，反之則是負反饋。下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調節(jié)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調節(jié)活動，下列分析正確的是（ ）

A. 圖1中生物和非生物的物質和能量構成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→丙→甲

C. 乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，最可能是草本植物

D. 圖1中存在負反饋調節(jié)，圖2中存在正反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可用于治療糖尿病，但胰島素注射后易在皮下堆積，需較長時間才能進入血液，進入血液后又易被分解，因此治療效果受到影響。下圖是新的速效胰島素的生產過程，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 新的胰島素的預期功能是構建新胰島素模型的主要依據

B. 新的胰島素生產過程中不涉及中心法則

C. 若用大腸桿菌生產新的胰島素，常用感受態(tài)法導入目的基因

D. 新的胰島素功能的發(fā)揮必須依賴于蛋白質正確的高級結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關敘述中正確的是（ ）

A.該圖若為減數分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

C.該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D.該圖若為有絲分裂，則de段發(fā)生變化的原因是細胞一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關基因用B、b表示，圖甲中Ⅱ1為該患病男子，基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，Ⅱ4的母親是該病患者。請回答下列問題：

（1）據圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳。

（2）Ⅲ3的致病基因最終來自于_______（填家系中的個體編號），Ⅱ4的基因型為_______，Ⅱ3與Ⅱ4生一個兒子正常的概率為______，其生育前應通過_______和產前診斷（基因診斷）等手段對該遺傳病進行監(jiān)控和預防。

（3）Ⅱ5個體一個體細胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是______.

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，多個來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系，都是同一基因發(fā)生了不同的突變，說明基因突變具有_______的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖所示實驗裝置探究魚鰾膜的通透性。實驗開始時漏斗內外液面等高，實驗中觀察到漏斗內液面上升到一定高度后不再上升。相關敘述正確的是

A. 漏斗中液面上升速率逐漸減小

B. 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內

C. 液面靜止時，魚鰾膜內外溶液濃度相等

D. 實驗結果表明魚鰾膜是一種半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂的基因位于常染色體上。結合下表信息可預測,圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是。

BB

Bb

bb

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂

A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4

B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C. 禿頂色盲兒子的概率為1/8

D. 禿頂色盲女兒的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，溫特在前人研究的基礎上進行了以下實驗：

下列分析錯誤的是（ ）

A.采用胚芽鞘尖端是通過分析前人的實驗推測胚芽鞘尖端可能產生某種化學物質

B.實驗結果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長是因化學物質在其下部分布不均

C.為了排除瓊脂本身的影響，還應設置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對照組

D.步驟T時，若在胚芽鞘右側進行光照，相同時間后其α角將比未光照組大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉和β-淀粉的含量會顯著增高。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活。而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)

試劑及儀器：5％的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水溶鍋等。

實驗步驟

步驟一:制備酶溶液

步驟二:將酶液經一定方法處理，取出后冷卻。

步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內的顏色變化。(注:“+”表示溶液變藍色，其數量表示藍色深度:“—”表示溶液不變藍色)

請回答下列問題:

（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是___________。

（2）步驟二的處理方法是________________。

（3）根據試管___________中觀察的實驗結果，可推斷α-淀粉酶的最適溫度為_____左右。

（4）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果?____________。理由是_____________。

（5）若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度，則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。則步驟二處理的方法是___________________。

（6）步驟三的表格中，若②和③順序顛倒，將_________(填“影響”或“不影響”)實驗結果。

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