關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

B．生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D．保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖，全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（ ）

A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

B．染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

D．細(xì)胞壁、紡錘體、核仁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A、①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D、圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A、R基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì)

B、R、S、N、0互為非等位基因

C、果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成的

D、每個基因中有一個堿基對的替換，都會引起生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請回答：

（1）病菌入侵機體后吞噬細(xì)胞對病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線，屬于 免疫。

（2）有些毒性很強的細(xì)菌，經(jīng)過上述過程還不能被清除，當(dāng)細(xì)菌在體液中活動時，經(jīng)過 的攝取處理，暴露出這種病原體特有的抗原，傳遞給 使其產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化成

和 ，并由特定細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅。

（3）若該細(xì)菌能夠侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部，則徹底清除病原體的過程還需要其它細(xì)胞參與。當(dāng)該菌體進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時，則靶細(xì)胞會被相應(yīng)的 密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡。以上過程稱為 免疫。

（4）若機體再次接受該抗原的刺激，則 的存在能夠大大加快機體產(chǎn)生抗體的速度。

（5）免疫系統(tǒng)的功能是 、監(jiān)控和 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（ ）

A．②可以進(jìn)人A，C，D

B．圖中O2濃度最低的液體是③

C．CO2濃度最高的液體是②

D．①②③④組成了體液，其中①、②、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述不屬于種群數(shù)量特征的是（ ）

A．2003年廣東省人口出生率為1.329%

B．我國的人口將逐漸步入老齡化階段

C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于薇甘菊入侵，松樹種群死亡率較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．注射抗小鼠Thy-1抗原的克隆抗體，可以抑制小鼠同種皮膚移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)，有關(guān)制備抗小鼠Thy-1抗原的克隆抗體，下列敘述不正確的是（　�。�
A．應(yīng)向小鼠體內(nèi)注入Thy-1抗原
B．可用滅活的病毒誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合
C．融合后的細(xì)胞即為所需的雜交瘤細(xì)胞
D．該過程涉及動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．1997年，科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功．如圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）此圖表示的是采取人工合成（或逆轉(zhuǎn)錄）方法獲取目的基因的過程．
（2）基因工程的核心步驟是：構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（3）基因工程中的載體工具有三種：質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體的衍生物．
（4）圖中④表示的過程是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是Ca2+轉(zhuǎn)化法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案