用秋水仙素處理普通西瓜(二倍體)的幼苗尖端的生長點(diǎn),不可能出現(xiàn)的狀況是( 。
A、全株細(xì)胞的染色體數(shù)目都加倍
B、成熟后產(chǎn)生的卵細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
C、誘發(fā)DNA中個(gè)別堿基發(fā)生改變
D、長大后可開花結(jié)果
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:用秋水仙素處理普通西瓜(二倍體)幼苗是處理他的部分分生細(xì)胞,使分生細(xì)胞在有絲分裂中因抑制紡錘體的形成而發(fā)生染色體加倍,但根尖的分生區(qū)細(xì)胞沒有處理.單倍體是由配子發(fā)育成的個(gè)體,染色體數(shù)目和染色體組數(shù)都是原來物種的一半.秋水仙素可誘導(dǎo)分裂間期的細(xì)胞發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、處理的主要是莖尖分生組織,由此分化的地上部分,細(xì)胞的染色體數(shù)加倍.但是,其下的部分不變,A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)榈厣系闹仓晔撬谋扼w,當(dāng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的時(shí)候,卵細(xì)胞的染色體數(shù)減半為2個(gè)染色體組,B正確;
C、秋水仙素是誘變劑,當(dāng)處于細(xì)胞分裂間期,即細(xì)胞變異敏感期的時(shí)候,容易受秋水仙素的影響,發(fā)生基因突變,C正確;
D、有正常卵細(xì)胞,所以可以正常開花結(jié)果,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了秋水仙素的作用和染色體組的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體,不含等位基因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

健康是人類社會永恒的主題,合理膳食和適度運(yùn)動于人體健康有著非常重要的關(guān)系,下列說法不合理的是( 。
A、人大量攝取高糖食物容易發(fā)胖與胰島素的作用有關(guān)
B、糖尿病人易出現(xiàn)高血脂是因?yàn)樘穷惔罅哭D(zhuǎn)化為脂肪
C、人長期偏食缺乏某些必需氨基酸可能導(dǎo)致免疫力下降
D、運(yùn)動可以減肥是因?yàn)樘穷惞┠懿蛔銜r(shí)脂肪供能會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生物的是(  )
A、恐龍化石
B、不斷長高的鐘乳石
C、饅頭發(fā)霉長出的毛
D、流動的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:

將農(nóng)田表層土制成的稀泥漿點(diǎn)接到特制的培養(yǎng)基上,可以初步將自生固氨菌與其他細(xì)菌分離開.這種方法對培養(yǎng)基的要求是( 。
A、液體、鑒別性無氨培養(yǎng)基
B、半固體、鑒別性培養(yǎng)基
C、固體、無氨的選擇培養(yǎng)基
D、固體、含氨的選擇培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH和需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H],分別作用于( 。
A、氧化O2和CO2
B、氧化三碳酸和O2
C、還原O2和CO2
D、還原三碳酸和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學(xué)元素中,屬于組成生物體的微量元素的是( 。
A、KB、PC、BD、Ca

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科目:高中生物 來源: 題型:

體外受精的場所是( 。
A、在水溶液中
B、在鹽溶液中
C、在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐?/span>
D、在酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、TSH只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D、血液中甲狀腺激素水平降低會引起TRH分泌減少

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