“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：色素提取和分離的原理：
（1）各種色素都能溶解在有機(jī)溶劑（無(wú)水乙醇）中形成溶液，使色素從生物組織中脫離出來(lái)．
（2）各種色素都能溶解在層析液中，但在層析液中的溶解度不同：溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，所以不同色素可以在濾紙上因擴(kuò)散速度不同而分開(kāi)，各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶．
解答： 解：葉綠體各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．所以隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是胡蘿卜素．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，一些標(biāo)新立異的美容療法備受廣大消費(fèi)者推崇，比如鰻魚(yú)療法，使用者通過(guò)鰻魚(yú)啃咬表層老化肌膚來(lái)去除身體多余的角質(zhì)，讓自己的肌膚煥然一新，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體表層的角質(zhì)層細(xì)胞是因衰老而死亡的細(xì)胞，人體細(xì)胞的衰老受基因的調(diào)控
B、人體細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)于維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義
C、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶活性增強(qiáng)
D、個(gè)體衰老的過(guò)程即組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年9月，三鹿牌嬰幼兒配方奶粉致兒童腎結(jié)石事件引起了人們的高度關(guān)注．不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉，提高檢測(cè)時(shí)蛋白質(zhì)數(shù)值，大大降低生產(chǎn)成本．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、少年兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，其食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)
B、測(cè)定某種食品中氮元素的含量，可以間接推測(cè)其中蛋白質(zhì)的含量的方法并不準(zhǔn)確
C、三聚氰胺雖然含氮較高，但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
D、實(shí)驗(yàn)室里可以用雙縮脲試劑精確檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問(wèn)題：
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過(guò)濾后，得到一種綠色的液體．然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí)，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織（甲）．將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器（丙）．如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒（�。┖陀稍擃w粒所附著的膜（戊）構(gòu)成的細(xì)胞器．
（1）上述材料中，甲～戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是：
甲
 
，乙
 
，丙
 
，丁
 
，戊
 
．
（2）下面①～⑤是對(duì)上述沉淀A～D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述．請(qǐng)從①～⑤中找出正確答案的序號(hào)填入下列的括號(hào)內(nèi)．
①與有氧呼吸有關(guān)，是“動(dòng)力車(chē)間”；
②對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；
③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；
④進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；
⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
沉淀A
 
，沉淀B
 
，沉淀C
 
，沉淀D
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與真核細(xì)胞相比，藍(lán)細(xì)菌不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、細(xì)胞溶膠D、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A、圖1細(xì)胞周期可用ab段或cd段表示，其中a階段染色體復(fù)制數(shù)目加倍
B、圖2表明溫度在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的一定是此酶的最適溫度
C、圖3中陰影部分面積不代表一晝夜有機(jī)物的積累量
D、在根尖分生區(qū)中圖4中cd段下降應(yīng)該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用秋水仙素處理普通西瓜（二倍體）的幼苗尖端的生長(zhǎng)點(diǎn)，不可能出現(xiàn)的狀況是（　�。�
A、全株細(xì)胞的染色體數(shù)目都加倍
B、成熟后產(chǎn)生的卵細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
C、誘發(fā)DNA中個(gè)別堿基發(fā)生改變
D、長(zhǎng)大后可開(kāi)花結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（　　）
A、核酸是遺傳信息的載體
B、RNA可以作為具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)
C、不同生物所具有的核酸有差異
D、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同鯉魚(yú)品種的體色不同，是由于魚(yú)體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致．科研人員用黑色鯉魚(yú)（黑鯉）和紅色鯉魚(yú)（紅鯉）做雜交實(shí)驗(yàn)：
a．黑鯉和紅鯉雜交，無(wú)論正交、反交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉；
b．F1雌雄個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2既有黑鯉，也有紅鯉，且黑鯉：紅鯉約為15：1．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）鯉魚(yú)體色中的
 
是顯性性狀．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：鯉魚(yú)的體色是由
 
對(duì)基因控制的，該性狀的遺傳遵循
 
定律．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得F1；
②
 
；
③
 
．
預(yù)期結(jié)果：
 
．
（4）一條雌性鯉魚(yú)的眼型表現(xiàn)為異型眼，該異型個(gè)體與雙親及其他個(gè)體的眼型均不同，假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制，則該變異來(lái)源最可能是
 
．
（5）如果已確定該異型眼鯉魚(yú)為雜合子，且基因位于常染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)獲得該性狀純種品系的培育方案．（只要寫(xiě)出大致的設(shè)計(jì)思路即可）
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案