(10分)下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過(guò)程,⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑,A、B分別代表人體中某個(gè)器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)血糖的穩(wěn)定對(duì)人體的健康有著重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑⑧作用于①生理過(guò)程,則A分泌的激素是 ;血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是 (用序號(hào)按調(diào)節(jié)途徑順序表示);圖中參與維持血糖平衡的器官除下丘腦外還包括 (填名稱)。
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌 與組織細(xì)胞表面的 結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而降低血糖濃度。
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺中樞位于 ,⑤過(guò)程的生理意義是 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ(每空1分,共10分)下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關(guān)基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關(guān)基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:
(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于 染色體上的 性基因;2號(hào)個(gè)體的基因型是 。
(2)系譜一中,若8號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚,其子女不患多指的概率是 。
(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因?yàn)?u> 性;該家系中男患者的致病基因來(lái)自I代中的 ,必傳給其子代中的 。
(4)系譜二中,4號(hào)個(gè)體的基因型是 ;第III代中的 號(hào)個(gè)體與正常異性結(jié)婚,其女兒均患病、兒子均正常。
(5)如果系譜一中的4號(hào)個(gè)體與系譜二中的4號(hào)個(gè)體結(jié)婚(已知兩個(gè)家系沒有共同的遺傳。麄兊暮蟠袃煞N遺傳病均不患的概率是 。
Ⅱ.(每空1分,共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,A~D代表激素,①~④表示過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)饑餓狀態(tài)下,導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程是:低血糖刺激 ,一方面由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝
臟的代謝;另一方面由有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺分泌激素C、 分泌激素B,以協(xié)同升血糖。
(2)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如下圖。
①開始時(shí)的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是 。30min后,在較高濃度 的調(diào)節(jié)下,肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過(guò)程 (填圖甲中的數(shù)字序號(hào))顯著加強(qiáng),使血糖恢復(fù)正常。
②圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,異同點(diǎn)分別是: 。這一事實(shí)說(shuō)明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低,肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險(xiǎn)因素。
(3)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)寒顫,這是機(jī)體通過(guò)骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱,以利于維持體溫恒定;劇烈運(yùn)動(dòng)后,機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通
過(guò)汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過(guò)程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 (答兩個(gè)),其作用位點(diǎn)是圖中的 處(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體缺水時(shí), 刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng),釋放量增多的激素是________(標(biāo)號(hào)及名稱),其作用是促進(jìn)A、B________,另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使 降低。
(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為________調(diào)節(jié)。
(3)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時(shí) 刺激胰島某種細(xì)胞細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是 。
(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過(guò)C途徑以 方式快速傳遞到腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說(shuō)明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_______的調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過(guò)程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 (答兩個(gè)),其作用位點(diǎn)是圖中的 處(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
25.(10分)下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,則完成該過(guò)程的完整結(jié)構(gòu)稱為 ,其中在B、D結(jié)構(gòu)中興奮以 形式向前傳導(dǎo),C中的 結(jié)構(gòu)決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞。
(2)若該模型為人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程,當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí),A可能代表體內(nèi) (填指標(biāo))的上升,進(jìn)而刺激人體內(nèi) (填器官)中相應(yīng)的感受器,產(chǎn)生的D激素所作用的靶細(xì)胞E是 部位的細(xì)胞,通過(guò)減少尿量實(shí)現(xiàn)水平衡。
(3)若該模型表示人體內(nèi)體液免疫中的部分過(guò)程,A表示抗原,C表示B淋巴細(xì)胞,則參與B過(guò)程的細(xì)胞是 。C經(jīng)D過(guò)程形成E細(xì)胞,E細(xì)胞能分泌與A特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),則D過(guò)程稱為 ;若E的分泌蛋白不僅與A結(jié)合,還與機(jī)體某些健康細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)結(jié)合,造成對(duì)健康細(xì)胞的損傷,則這類疾病稱為 ;C除了能形成E細(xì)胞以外,還能形成的另一種細(xì)胞是 。
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