5．如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項是（　�。�
A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂
B．丙的功能特點是具有一定的流動性
C．①②都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D．③④⑥均具有單層膜結(jié)構(gòu)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲由C、O、O、N組成且是構(gòu)成膜的成分，所以甲是蛋白質(zhì)；乙是由C、H、O、N、P組成且是構(gòu)成膜的成分，所以乙是磷脂分子．
光合作用①場所是葉綠體，動作工廠②是線粒體，蛋白質(zhì)的運輸通道③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，植物細(xì)胞壁的形成④是高爾基體，植物滲透吸水⑤是液泡，儲存酶⑥是溶酶體．

解答 解：A、圖中甲是蛋白質(zhì)，乙是磷脂分子，A正確；
B、丙是生物膜，生物膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是選擇透過性，B錯誤；
C、①和②分別是葉綠體和線粒體，所以都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，C正確；
D、③④⑥分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體，均具有單層膜結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是生物膜的成分，生物膜的流動鑲嵌模型，生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點，不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運輸方式．圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率（縱坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度的變化．請仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題．

（1）圖中甲代表磷脂雙分子層；細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散．
（3）圖二代表的物質(zhì)運輸方式與圖一中的④（填序號）一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白的數(shù)量是有限的．
（4）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設(shè)計了如下實驗．
①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸．
c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率．
②實驗結(jié)果及結(jié)論：
結(jié)果結(jié)論
乙組吸收速率明顯
小于甲組吸收速率		檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸
兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是被動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A．乳酸菌有核糖體，無線粒體B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體和液泡
C．酵母菌有線粒體和葉綠體D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的不包括（　�。�
A．改變細(xì)胞膜的通透性、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
C．使染色質(zhì)中的RNA與蛋白質(zhì)分離
D．使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某種雌雄異株的植物有寬葉和窄葉兩種葉形，受常染色體上的一對等位基因A、a控制，表是該種植物的幾組雜交實驗結(jié)果．請據(jù)表回答問題：
雜交組合親本表現(xiàn)型后代
寬葉窄葉
一窄葉×窄葉0804
二寬葉×寬葉651207
三寬葉×窄葉295265
（1）根據(jù)上表中雜交組合二可以判斷出寬葉為顯性性狀．
（2）組合二親本的基因型分別是Aa、Aa，其后代中寬葉的基因型為AA和Aa．
（3）組合三后代中雜合子所占的比例為50%．
（4）雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是動物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題：（在[]內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）最初的時間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會出現(xiàn)在[2]核糖體．
（2）此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標(biāo)號）1→3→4．
（3）分泌小泡是由圖中[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[3]高爾基體分別通過出芽、突起形成，最終與[4]細(xì)胞膜融合．
（4）其過程中需要消耗能量，與能量的生成關(guān)系密切的細(xì)胞器是[5]線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪種成分不是人體內(nèi)環(huán)境所含有的？（　　）
A．尿素B．血漿蛋白C．呼吸酶D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖1所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B．生物膜系統(tǒng)中處于中心地位的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D．圖2中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因分離定律的實質(zhì)是（　�。�
A．成對的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同的配子中
B．子二代性狀分離比為3：1
C．子二代出現(xiàn)性狀分離
D．測交后代性狀分離比為3：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案