Question

15．如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，是橫跨細胞膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運輸方式．圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率（縱坐標）隨環(huán)境中O₂濃度的變化．請仔細觀察圖示并回答有關(guān)問題．

（1）圖中甲代表磷脂雙分子層；細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散．
（3）圖二代表的物質(zhì)運輸方式與圖一中的④（填序號）一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白的數(shù)量是有限的．
（4）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物．為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設(shè)計了如下實驗．
①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca²⁺、K⁺、C₆H₁₂O₆的溶液中進行培養(yǎng)．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸．
c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca²⁺、K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收速率．
②實驗結(jié)果及結(jié)論：

結(jié)果	結(jié)論
乙組吸收速率明顯 小于甲組吸收速率	檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸
兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同	檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是被動運輸

Answer 1

分析 1、分析圖一，①過程不需要載體和能量，屬于自由擴散；②、③過程需要載體和能量，屬于協(xié)助擴散；④過程需要載體和能量，屬于主動運輸．
2、分析圖二，AB段隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)跨膜運輸速率增加；BC段由于載體的數(shù)量有限，隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)跨膜運輸速率不再增加；說明該種運輸方式的影響因素是載體和能量，屬于主動運輸．
3、實驗?zāi)康氖翘骄繖f柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，因此控制能量的有無是關(guān)鍵，生命活動所需能量來自細胞呼吸，可以通過控制細胞呼吸達到目的．所以乙組實驗抑制細胞呼吸，一段時間后檢測兩組植株對Ca²⁺、K⁺的吸收速率，若吸收速率相同，則為被動運輸，若吸收速率表現(xiàn)為甲組快，則為主動運輸．

解答 解：（1）圖中甲代表磷脂雙分子層；細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散，因為據(jù)圖知其運輸過程需要蛋白質(zhì)，但不需要能量．
（3）圖二的運輸方式中需要能量，表示主動運輸；與圖一中④的代表的方式一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段氧氣濃度增加，物質(zhì)跨膜運輸速率不再增加的主要原因是細胞膜上的載體蛋白數(shù)量有限．
（4）①b．根據(jù)實驗?zāi)康模�主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別是否需要ATP，故ATP（細胞呼吸條件）為自變量，吸收速率為因變量．故甲組甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細胞呼吸．
c．一段時間后測定兩組植株根系對K⁺的吸收速率．
②a．若兩組植株對K⁺的吸收速率相同，說明都不需要ATP，為被動運輸．b．若兩組植株對K⁺的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組，則說明需要ATP，為主動運輸．
故答案為：
（1）磷脂雙分子層      選擇透過性
（2）協(xié)助擴散
（3）④載體蛋白的數(shù)量是有限的
（4）①b．完全抑制呼吸
c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca²⁺、K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收速率
②檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸
兩組植株對Ca²⁺、K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收速率相同

點評 本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．