12.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該步驟發(fā)生在核糖體.圖中的Ⅰ是tRNA,Ⅱ是氨基酸.
(2)如果圖中Ⅲ的一段堿基序列為GCUCACGGU,則合成它的DNA分子的模板鏈中相應(yīng)的堿基序列為CGAGTGCCA.
(3)如果合成的多肽鏈有99個肽鍵,則控制該肽鏈合成的基因至少應(yīng)有600個堿基.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為細胞中蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖,其中Ⅰ是tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;Ⅱ為氨基酸,是合成蛋白質(zhì)的原料;Ⅲ是mRNA,作為翻譯的模板.

解答 解:(1)根據(jù)圖示,該圖屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,發(fā)生在核糖體中.圖中的Ⅰ是tRNA,Ⅱ是氨基酸.
(2)轉(zhuǎn)錄是在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成mRNA的過程.如果圖中Ⅲ的一段堿基序列為GCUCACGGU,則合成它的DNA分子的模板鏈中相應(yīng)的堿基序列為CGAGTGCCA.
(3)基因中的堿基數(shù):mRNA鏈上的堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1(不考慮終止子、終止密碼子等),合成的多肽鏈有99個肽鍵,則該多肽鏈含有的氨基酸數(shù)為99+1=100,則基因中至少應(yīng)有100×6=600個堿基.
故答案為:
(1)翻譯   核糖體  tRNA  氨基酸
(2)CGAGTGCCA
(3)600

點評 本題結(jié)合翻譯過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物;識記密碼子的概念,明確密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

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(2014秋•汕頭校級期末)穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,當穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )

A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病

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A.該DNA分子中的堿基排列方式有4200
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變

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20.棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食.為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測,科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
調(diào)查日期
(月-日)
6-106-156-206-256-307-57-107-157-20
棉蚜數(shù)量
(只/株)
0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23
A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食
B.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法
C.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長呈S型曲線
D.調(diào)查期間6-30左右棉蚜種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某種熱帶植物的細胞有絲分裂的后期有36個著絲點,這種植物的細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點( 。
A.9個B.18 個C.36 個D.72 個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為同一植物細胞處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖,下列表述錯誤的是( 。
A.b表示細胞膜,e表示細胞核B.a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成
C.d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與D.e的蛋白質(zhì)成分主要是間期合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.生物體內(nèi)被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
B.人體和動物細胞中,若基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.腦細胞缺氧而死亡屬于細胞壞死
D.細胞的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力會增強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.已知純種的粳稻和糯稻雜交,F(xiàn)1全為粳稻.粳稻中含有直鏈淀粉遇碘呈藍黑色(其花粉粒的顏色反應(yīng)也相同),糯稻含支鏈淀粉,遇碘呈紅褐色(其花粉粒的顏色反應(yīng)也相同).現(xiàn)有一批純種粳稻和糯稻,以及一些碘液.請設(shè)計實驗方案驗證基因的分離規(guī)律(實驗過程中可自由取用必要實驗器材,基因用M和m表示).
實驗方法:采用測交法加以驗證..
實驗步驟:(1)首先讓純合的粳稻與糯稻雜交,獲取F1雜合粳稻.(2)讓Fl代雜交粳稻與糯稻測交,觀察后代性狀分離現(xiàn)象.
實驗預(yù)期現(xiàn)象:測交后代出現(xiàn)兩種不同表現(xiàn)型且比例為1:1.
實驗現(xiàn)象的解釋:依據(jù)測交使用的糯稻為純合體只產(chǎn)生一種含糯性基因(m)的配子,后代既然出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,即粳稻和糯稻,則F1必然產(chǎn)生兩種類型的配子,即M和m.
實驗結(jié)論:F1中含有M和m基因,且M和m這對等位基因在F1產(chǎn)生配子的過程中必然隨同源染色體的分開而分離,最終產(chǎn)生了兩種不同的配子,從而驗證了基因的分離規(guī)律..

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(2015秋•上饒校級期末)圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

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