7．某種熱帶植物的細(xì)胞有絲分裂的后期有36個(gè)著絲點(diǎn)，這種植物的細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)（　�。�
A．9個(gè)B．18 個(gè)C．36 個(gè)D．72 個(gè)

分析 1、有絲分裂過程中，染色體數(shù)目變化特點(diǎn) （體細(xì)胞染色體為2N）：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；   
2、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律：

 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn

解答 解：著絲點(diǎn)數(shù)目變化規(guī)律與染色體相同．
（1）有絲分裂后期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)數(shù)目是體細(xì)胞的2倍．某種熱帶植物的細(xì)胞有絲分裂的后期有36個(gè)著絲點(diǎn)，說明該生物體細(xì)胞中含有18個(gè)著絲點(diǎn)．
（2）減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)數(shù)目與體細(xì)胞相同，即18個(gè)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維分解成纖維二糖，第三種酶進(jìn)一步將該物質(zhì)分解成葡萄糖．但剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，并不和水解后的產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)．
（2）常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)，另一種是在倒平板時(shí)就加入剛果紅．
（3）提取DNA時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞，需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜，鑒定時(shí)，DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．秋水仙素使染色體數(shù)目加倍的生理作用機(jī)制是（　　）
A．抑制細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體
B．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制
C．使染色體配對(duì)紊亂，不能形成正常配子
D．抑制細(xì)胞有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．鳥類的性別由性染色體決定，ZZ型為雄性，ZW為雌性．DMRT1基因只存在于Z染色體上，該基因在鳥胚雌雄性腺中表達(dá)量不同，即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的2倍．該基因在雄性中的高表達(dá)量開啟性腺的睪丸發(fā)育，而在雌性中的低表達(dá)量開啟性腺的卵巢發(fā)育．以下分析推測(cè)不正確的是（　�。�
A．雌鳥性反轉(zhuǎn)為雄鳥可能與特殊條件下DMRT1基因的高表達(dá)量有關(guān)
B．若ZZW和ZO兩種受精卵能正常發(fā)育成個(gè)體，則性別分別為雄性和雌性
C．由于雌性親本產(chǎn)生異常配子形成的WO受精卵可能無法正常完成發(fā)育
D．從雄鳥體細(xì)胞中取出mRNA利用反轉(zhuǎn)錄法不一定能合成出DMRT1基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果支配左腿的傳出神經(jīng)和中樞完整，而傳入神經(jīng)受損傷，那么該左腿會(huì)（　�。�
A．針刺有感覺，能運(yùn)動(dòng)B．針刺無感覺，能運(yùn)動(dòng)
C．針刺無感覺，不能運(yùn)動(dòng)D．針刺有感覺，不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生在核糖體．圖中的Ⅰ是tRNA，Ⅱ是氨基酸．
（2）如果圖中Ⅲ的一段堿基序列為GCUCACGGU，則合成它的DNA分子的模板鏈中相應(yīng)的堿基序列為CGAGTGCCA．
（3）如果合成的多肽鏈有99個(gè)肽鍵，則控制該肽鏈合成的基因至少應(yīng)有600個(gè)堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖1表示在一定的光照強(qiáng)度下，植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路，找出圖1在圖2中的位置（　�。�
A．C點(diǎn)以后B．B點(diǎn)C．BC之間D．AB之間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）①過程是轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所在細(xì)胞核．②過程是逆轉(zhuǎn)錄 需要得酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）⑤代表PCR 技術(shù)，④過程需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶，該酶的特點(diǎn)是耐高溫．
（3）⑧過程中用Ca離子 （藥劑）處理D使之更容易吸收C．
（4）如圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段，已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．GeneⅠ和GeneⅡ?yàn)闃?biāo)記基因，根據(jù)圖示，判斷下列操作正確的是A．
A．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割   B．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
C．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割             D．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
（5）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)镈NA分子都是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，都是由四種脫氧核苷酸．人胰島素基因能在大腸桿菌種表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用一套遺傳密碼．
（6）檢測(cè)大腸桿菌是否轉(zhuǎn)錄人胰島素基因用分子雜交 技術(shù)．大腸桿菌是否合成胰島素，檢測(cè)方法是抗原--抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液．請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖回答：
①造成葉片b部位和c部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是葉綠體色素易溶于酒精等有機(jī)溶劑；
③葉圓片b和c對(duì)比，說明進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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